如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程的能量流動。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B.分解者獲得的能量最少 |
C.圖中②與①的比值代表草→兔的能量傳遞效率 |
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 |
D
解析試題分析:①表示由生產(chǎn)者流向第二營養(yǎng)級的能量,A錯(cuò)誤;分解者可從各個(gè)營養(yǎng)級獲得的能量,不一定最少,B錯(cuò)誤;圖中②/①的比值代表兔到狐的能量傳遞效率,C錯(cuò)誤;③屬于草中的能量,④是兔同化量的一部分,D正確。
考點(diǎn):本題考查能量流動的過程和特點(diǎn)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的 |
B.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),分子、原子不屬于系統(tǒng) |
C.生物體依靠單個(gè)細(xì)胞無法完成各種生命活動 |
D.細(xì)胞壁的主要成分可以是糖類,也可以是其他成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝人一容器內(nèi),調(diào)整pH值2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是( )
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 |
B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 |
C.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 |
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是閏紹細(xì)胞(一種抑制性中間神經(jīng)元)參與調(diào)節(jié)的過程。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A.運(yùn)動神經(jīng)元1興奮時(shí),通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動 |
B.閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會抑制運(yùn)動神經(jīng)元2的興奮 |
C.圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D.閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運(yùn)動神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護(hù)動物,下列分析不正確的是
A.大熊貓占有的營養(yǎng)級低,從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優(yōu)勢 |
B.目前我國野生型大熊貓分布在六個(gè)彼此隔離的區(qū)域,這些熊貓構(gòu)成一個(gè)種群 |
C.決定華南虎種群數(shù)量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率 |
D.成年大熊貓經(jīng)常用尿液在巖石或樹干上進(jìn)行標(biāo)記,這種信息屬于化學(xué)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
由某些細(xì)胞合成并釋放,從而影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是( )
A.信使RNA、DNA聚合酶 B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖原、丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如下圖為兩種生物種群的生長曲線,以下說法錯(cuò)誤的是
A.按甲曲線增長的種群無K值,無種內(nèi)斗爭,增長率始終不變 |
B.按乙曲線增長的種群,到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭最為激烈,且增長率為零 |
C.按乙曲線增長的不同種群在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時(shí)的增長速率不同,但均為最大值 |
D.甲曲線的數(shù)學(xué)方程式中,其中λ代表增長率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)中B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.都屬于淋巴細(xì)胞 | B.參與特異性免疫過程 |
C.都能夠識別特異性抗原 | D.都能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
組成糖元和核酸的化學(xué)元素分別是
A.C H O N和C H O N P S | B.C H O和C H O N P |
C.C H O P和C H O N S | D.C H O S和C H O N S |
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