【題目】下圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者。可以準(zhǔn)確判斷的是

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ-4是攜帶者

C．Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2

D．Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/2

【答案】B

【解析】3號(hào)和4號(hào)均正常，他們的兒子9號(hào)患病，因而可推知該病可能是常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳，A項(xiàng)錯(cuò)誤；如果該病是常染色體隱性遺傳，則Ⅱ-3、Ⅱ-4都是攜帶者，如果是伴X隱性遺傳，則Ⅱ-4一定帶有致病基因，B項(xiàng)正確；如果該病是伴X隱性遺傳，Ⅱ-6（正常男性）是攜帶者的概率0。如果是該病常染色體隱性遺傳，則Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型可能有兩種情況組合① AA×Aa（或Aa×AA），或②Aa×Aa。如果是組合①，則Ⅱ-6是攜帶者的概率為1/2，若為組合②，則Ⅱ-6是攜帶者的概率為2/3，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；如果是常染色體隱性遺傳，Ⅲ-8是正常純合子的概率為1/3。如果伴X隱性遺傳，Ⅲ一8是正常純合子的概率為1/2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A-L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是 ；反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是 ，過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（2）在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)D～K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量想等的有 （用圖示字母表示）。

（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），若要提取該色素，可用 ，出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為 。

（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線(xiàn)可知： 段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度， 點(diǎn)有機(jī)物積累最多。其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是 。

（5）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線(xiàn)可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H ]的含量 （填“較低”“相等”或“較高”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：

（1）以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，判斷的理由是 。

（2）以上4個(gè)圖中能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 （填圖中字母）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。

（3）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。

（4）C生物的遺傳物質(zhì)存在于_____________中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料：已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用。

某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

一、取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號(hào)。

二、配制生理鹽水，并用生理鹽水配制a mol/L的甲狀腺激素溶液，b mol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長(zhǎng)激素b mol)。

三、甲組小鼠每天注射____________________________；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射________________。

四、_______________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)：

預(yù)測(cè)一、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＝乙組小鼠體重增長(zhǎng)量＋丙組小鼠體重增長(zhǎng)量．

預(yù)測(cè)二、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＞乙組小鼠體重增長(zhǎng)量＋丙組小鼠體重增長(zhǎng)量

預(yù)測(cè)三、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＜乙組小鼠體重增長(zhǎng)量＋丙組小鼠體重增長(zhǎng)量

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________________________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟中有一步是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出并改正。

改正后的實(shí)驗(yàn)操作：__________________________________________。

(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)用柱形圖表示4組小鼠的體重增長(zhǎng)速率相對(duì)值。

（________）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病的遺傳屬于伴X隱性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是 （ ）

A．外祖父→母親→男孩 B．外祖母→母親→男孩

C．祖父→父親→男孩 D．祖母→父親→男孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有 （ ）

A．35S B．32P C．35S和32P D．不含35S和32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)下列問(wèn)題:

（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)?/span> 。

（2）DNA復(fù)制發(fā)生時(shí)期是 ，此時(shí)期容易發(fā)生的變異是 （基因突變\基因重組）。

（3）②過(guò)程稱(chēng)為 ，此過(guò)程中 （氫鍵\磷酸二酯鍵）斷裂。

（4）③中的子鏈?zhǔn)?/span> 。③過(guò)程必須遵循 原則。子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA 分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中的染色體及基因組成如圖1所示，觀(guān)察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了圖2、圖3所示的細(xì)胞，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖3細(xì)胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生2個(gè)生殖細(xì)胞

B．等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同

C．圖2細(xì)胞中染色體組數(shù)是圖1細(xì)胞的2倍

D．圖1細(xì)胞形成圖2細(xì)胞過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是相同的

B. 細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞體積變小等

C. 在成熟的生物體中，被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死

D. 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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