A. | 人的正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的 | |
B. | 自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞衰老 | |
C. | 細胞凋亡有利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
D. | 癌變細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化 |
分析 1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
2、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:A、人的正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的,A正確;
B、自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞衰老,B正確;
C、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,有利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,C正確;
D、細胞癌變的根本原因是基因突變,因此遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞衰老、細胞癌變和細胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生了解細胞衰老的原因;識記細胞癌變的原因;識記細胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系 | |
B. | 同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 | |
C. | 染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個等位基因也隨之分開 | |
D. | 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | 斐林試劑與還原糖發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
C. | 蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成紅色 | |
D. | 鹽酸使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,利于DNA與甲基綠結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜可以阻止一切病毒和病菌進人細胞 | |
B. | 細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行 | |
C. | 不同生物膜的功能不同與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān) | |
D. | 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞周期的長短受細胞種類影響,與環(huán)境無關(guān) | |
B. | 細胞周期被人為分為前、中、后、末四個時期 | |
C. | 用藥物抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 | |
D. | 細胞分裂間期為細胞分裂期進行活躍的物質(zhì)準備 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是( )
A.肽鍵數(shù)目減少3個 B.氨基和羧基分別增加2個
C.氫原子數(shù)目增加8個 D.氧原子數(shù)目增加2個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶可用于處理棉、麻制品使其柔軟 | |
B. | 加酶洗衣粉的洗滌效果總比普通洗衣粉好 | |
C. | 固定化葡萄糖異構(gòu)酶可催化一系列化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 腐乳前期發(fā)酵主要依賴毛霉產(chǎn)生的淀粉酶 |
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