【題目】科學家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究

實驗材料:向日葵下胚軸。

實驗過程:觀察單側(cè)光照射前后,向日葵下胚軸的生長狀況。

實驗結(jié)果:

彎曲角度

用單側(cè)光照射前

直立生長

用單側(cè)光照射后

彎向光源15.1。

(1)提出問題:______________________________________________________________

(2)作出假設(shè):_________________________________________________________________

(3)為了探究單側(cè)光照射是否會導致向日葵下胚軸生長素分布不均勻,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如圖示)中,正確的是______

(4)實驗結(jié)果:科學家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究

生長素百分比

黃質(zhì)醛百分比

彎曲的角度

向光側(cè)

背光側(cè)

向光側(cè)

背光側(cè)

用單側(cè)光照射

前(黑暗)

50.1

49.9

49.9

50

直立生長

用單側(cè)光照射

50

50

65.5

35.5

彎向光源15.1

由上述結(jié)果推測,黃質(zhì)醛的生理作用是_________________________根據(jù)實驗結(jié)果,得出結(jié)論:_____________________________________

(5)單側(cè)光如何導致黃質(zhì)醛分布不均勻的?請做出假設(shè)(要求寫兩個)

假設(shè)1 _________________________________________

假設(shè)2 _________________________________________

【答案】 向日葵受單側(cè)光照射為何向光彎曲 單側(cè)光照射使生長素分布不均勻,背光側(cè)多于向光側(cè) B 抑制生長 向日葵在單側(cè)光照射下向光彎曲不是因為下胚軸生長素分布不均勻而是因為黃質(zhì)醛向光側(cè)多于背光側(cè) 黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)發(fā)生了橫向運輸假設(shè) 光照可以促進向光側(cè)的黃質(zhì)醛的合成

【解析】試題分析:本實驗的目的是“探究向日葵的向光性”,根據(jù)單側(cè)光照射向日葵前后的實驗結(jié)果,可對該實驗提出相關(guān)問題并作出對應(yīng)的假設(shè)。由表格數(shù)據(jù)分析可知用單側(cè)光照射前,向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量基本相同黃質(zhì)醛也基本相同,向日葵直立生用單側(cè)光照射后,向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量相同,而黃質(zhì)醛向光側(cè)增多,背光側(cè)減少,而植物彎向光源可推測黃質(zhì)醛抑制了植物生長。

(1)根據(jù)實驗?zāi)康摹疤骄肯蛉湛南蚬庑浴币约皢蝹?cè)光照射前后的實驗結(jié)果可提出問題:向日葵受單側(cè)光照射為何向光彎曲?

(2)結(jié)合所學知識,作出假設(shè):單側(cè)光照射使生長素分布不均勻,背光側(cè)多于向光側(cè)。

(3)假定在單側(cè)光照下生長素的分布不均只與運輸有關(guān),要驗證單側(cè)光照會導致胚芽鞘尖端的生長素分布不均,要保證胚芽鞘不受任何阻力,可以進行橫向運輸,而云母片會阻擋生長素的橫向運輸。因此,當提供單側(cè)光照,生長素的分布只與運輸有關(guān),則應(yīng)該采用B圖所示的方法,此時,下方被云母片隔開的瓊脂塊中的生長素濃度可能有差別。若是采用A、C和D的方法會阻礙生長素的橫向運輸,故本題正確答案為B。

(4)根據(jù)題意向光側(cè)黃醛多而背光側(cè)少,植物向光彎曲說明黃質(zhì)醛抑制植物生長。根據(jù)實驗事實可知,單側(cè)光導致了分布不均的是黃質(zhì)醛,不是生長素,且向光側(cè)比背光側(cè)含量高,所以植物向光側(cè)比背光側(cè)抑制作用強,而彎向光源方向生長。

(5)單側(cè)光導致黃質(zhì)醛分布不均勻向光側(cè)比背光側(cè)多,可能的原因有光照促進了黃質(zhì)醛的合成;也可能是單側(cè)光導致背光側(cè)的黃質(zhì)醛向向光側(cè)作了橫向運輸?shù)取?/span>

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