下列生物當(dāng)中屬于多細(xì)胞生物的是（　�。�
A、草履蟲B、變形蟲
C、青霉菌D、衣藻
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．生物圈中還有肉眼很難看見的生物，他們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物，如草履蟲、變形蟲、衣藻等．青霉菌有橫隔將菌絲分隔成多個細(xì)胞，每個細(xì)胞中有一套遺傳物質(zhì)，因此其屬于多細(xì)胞生物．據(jù)此答題．
解答： 解：A、草履蟲是一種原生動物，屬于單細(xì)胞生物，A錯誤；
B、變形蟲是一種原生動物，屬于單細(xì)胞生物，B錯誤；
C、青霉菌是一種真菌，屬于多細(xì)胞生物，C正確；
D、衣藻是低等植物，屬于但細(xì)胞生物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查生物的類別，要求考生掌握題中所涉及的四種生物的類別，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白中含有Fe2+，缺鐵，人會患缺鐵性貧血癥，使人供氧相對減少，最終影響人體的能量供應(yīng)，這說明無機鹽具有哪項重要作用（　　）
A、維持酸堿平衡
B、維持滲透壓
C、維持生物體的生命活動
D、維持生物的生長和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體發(fā)育的起點是（　�。�
A、胎兒B、嬰兒
C、卵細(xì)胞D、受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”．下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，不正確的是（　�。�
A、豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩
B、解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離
C、解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近
D、檢測假設(shè)階段完成的實驗是：讓子一代與隱性純合體雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些物質(zhì)是轉(zhuǎn)錄過程中所必需的（　�。�
①脫氧核糖核苷酸 ②酶 ③DNA ④核糖核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥ATP ⑦tRNA ⑧mRNA．
A、①②③⑥B、②④⑤⑦
C、②③④⑥D、②③⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個染色體組應(yīng)是（　�。�
A、來自父方或母方的全部染色體
B、配子中的全部染色體
C、二倍體生物配子中的全部染色體
D、體細(xì)胞中的一半染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)受精作用的敘述中，錯誤的一項是（　�。�
A、受精時，精子的頭部和尾部一起進(jìn)入卵細(xì)胞中
B、受精時，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D、受精卵中的染色體，來自父、母雙方的各占一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某種生物（假定只含兩對染色體）的3個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示
 
時期．
（2）乙圖表示
 
時期．
（3）丙圖表示
 
時期．
（4）乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（5）丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（　�。�
A、由低倍鏡換成高倍鏡時，先升高鏡筒，再降低鏡筒，直至看清物象
B、在低倍鏡下看到某細(xì)胞位于視野左下方，欲將其移到視野中央須向右上方移動裝片
C、換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
D、高倍鏡放大了倍數(shù)，所以視野中能觀察到的細(xì)胞更多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案