如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):a___________、b___________、c___________、d___________;
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[ ]和[ ];
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是:光能→______→______。
(4)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會______,其原因是________________;若降低d的同時,又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是_____________________。
科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物①必修 分子與細胞(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):a________b________c________d________
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了________和________。
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是:光能→________→________。
(4)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會突然減少,其原因是________;若降低d的同時,又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):a___________、b___________、c___________、d___________;
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[ ]和[ ];
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是:光能→______→______。
(4)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會______,其原因是________________;若降低d的同時,又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:?
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):?
a ,b ,c ,d 。?
(2)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物的含量會突然減少,其原因
是 ;若降低d的同時,又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是 。?
(3)若對某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機物總量是 ( )?
A.甲多于乙 B.甲少于乙 ?C.甲和乙相等 D.無法確定
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