【題目】細(xì)胞因子誘導(dǎo)的殺傷細(xì)胞(CIK)是一種新型的免疫活性細(xì)胞,具有識(shí)別腫瘤的機(jī)制,對(duì)正常的細(xì)胞無(wú)毒性作用,可殺傷多種腫瘤細(xì)胞,可用于白血病、淋巴瘤、肺癌、胃癌、腸癌等多種腫瘤的治療。下圖是CIK細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷作用及部分結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變。癌變細(xì)胞的主要特點(diǎn)是__________________

(2)CIK細(xì)胞分泌的顆粒酶B初步合成后在細(xì)胞內(nèi)_________、_________(細(xì)胞器)上進(jìn)行加工修飾,最終通過(guò)分泌小泡以_____________的方式排出細(xì)胞外。

(3)CIK通過(guò)受體識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的抗原-抗體復(fù)合物來(lái)特異性殺傷特定腫瘤細(xì)胞。綜合上述內(nèi)容,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N腫瘤治療的思路:________________________________

【答案】 細(xì)胞惡性增殖 細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變(或細(xì)胞間粘著性降低,易擴(kuò)散) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 胞吐C外排) 提取CIK細(xì)胞在體外擴(kuò)增后回輸?shù)桨┌Y病人體內(nèi)、依據(jù)凋亡蛋白作用機(jī)理設(shè)計(jì)藥物促使腫瘤細(xì)胞凋亡、使用顆粒酶B促使腫瘤細(xì)胞凋亡、制備抗體對(duì)抗腫瘤細(xì)胞

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,CIK細(xì)胞表面的受體可以識(shí)別癌細(xì)胞表面的抗原-抗體復(fù)合物,通過(guò)分泌顆粒酶B、表面的凋亡蛋白配體與癌細(xì)胞表面的凋亡蛋白結(jié)合等過(guò)程,促使癌細(xì)胞凋亡。

(1)癌變細(xì)胞具有無(wú)限增值、細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變以及容易擴(kuò)散的特點(diǎn)。

(2)CIK細(xì)胞分泌的顆粒酶B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體合成后需要先后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,才具有生物活性,最終通過(guò)胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。

(3)根據(jù)圖形分析可知,CIK通過(guò)受體識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的抗原-抗體復(fù)合物來(lái)特異性殺傷特定腫瘤細(xì)胞,因此可以采取的措施有:提取CIK細(xì)胞在體外擴(kuò)增后回輸?shù)桨┌Y病人體內(nèi)、依據(jù)凋亡蛋白作用機(jī)理設(shè)計(jì)藥物促使腫瘤細(xì)胞凋亡、使用顆粒酶B促使腫瘤細(xì)胞凋亡、制備抗體對(duì)抗腫瘤細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,共有的特征是( )

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C. 出現(xiàn)染色體 D. 出現(xiàn)細(xì)胞板

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【題目】在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”“針線”和“載體”分別是指

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B. 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C. 限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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【題目】基因的分離,基因的自由組合發(fā)生的時(shí)期分別是( )

A. 均發(fā)生在有絲分裂后期

B. 減數(shù)分裂第一次分裂前期,減數(shù)分裂第一次分裂后期

C. 均發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期

D. 減數(shù)分裂第二次分裂后期,減數(shù)分裂第一次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)

B.各種真核生物的細(xì)胞中都含有性染色體

C.性染色體為ZW的生物,W染色體來(lái)自父本

D.X、Y染色體上的基因只在生殖細(xì)胞中表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成一定與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

B. ATP是高能化合物,因?yàn)槠浞肿又杏腥齻(gè)高能磷酸鍵

C. 細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D. ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的白光束對(duì)水綿細(xì)胞不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中好氧細(xì)菌只聚集在葉綠體被光投射的部位;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體所有受光的部位。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照

C. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)影響的曲線,從圖中分析可以得出(
A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長(zhǎng)素濃度,則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)為BC之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
C.把植物水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
D.把植物水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則根的近地側(cè)為D點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用染色排除法。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。此方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能

A保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B吸收功能

C控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D免疫功能

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