右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是

A．a(chǎn)＞b＞cB．c＞b＞a
C．c＝b＞aD．a(chǎn)＞c＝b

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是

A.a＞b＞c             B.c＞b＞a    

 C.c＝b＞a           D.a＞c＝b

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：選擇題

右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是

　　

A.a＞b＞c　　 B.c>b>a　　 C.c=b>a　　 D.a>c=b

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高二第二學(xué)期半期考試生物試題 題型：選擇題

右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是（     ）

A．a(chǎn)＞b＞c          B．c＞b＞a      C．c＝b＞a           D．a(chǎn)＞c＝b

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省山一高二上學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：選擇題

右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是

 A．a(chǎn)>b>c    B．c>b>a    C．c=b>a    D．a(chǎn)>c=b

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱依次是(　　)

A．a(chǎn)＞b＞c

B．c＞b＞a

C．c＝b＞a

D．a(chǎn)＞c＝b

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