【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.細(xì)胞的有氧呼吸產(chǎn)生CO2,無氧呼吸不產(chǎn)生CO2

B.H2O產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸方式一定是有氧呼吸

C.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞呼吸已停止

D.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小

【答案】B

【解析】

不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同,可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸。

有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;

無氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O62C3H6O3+能量。

A、細(xì)胞的有氧呼吸產(chǎn)生H2OCO2,無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸或酒精和CO2,A錯誤;

B、由于無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸或酒精、CO2,所以有H2O產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸方式一定是有氧呼吸,B正確;

C、若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,細(xì)胞可能進(jìn)行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸,C錯誤;

D、分生組織細(xì)胞代謝旺盛,其呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的大,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲所示為______________過程,圖乙為______________的結(jié)構(gòu)示意圖

(2)RNA有三種分別是____________________________、______________。如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應(yīng)的密碼子是_____________,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應(yīng)堿基是_____________

(3)基因控制蛋白質(zhì)的

合成包括____________________________兩個過程。

(4)遺傳密碼是________上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直至讀取到終止密碼子時,蛋白質(zhì)的合成才中止。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上

B. 基因W和w中的A+G/T+C的比值不同,基因B和b的堿基排列順序不同

C. 若一個初級卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換,則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身:黑身=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及比例是Ab:aB:AB:ab = 3:2:3:2,若這個生物進(jìn)行自交,則后代出現(xiàn)純合子的概率是( )

A. 6.25%B. 13%C. 25%D. 26%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的問題:

1)檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌的含量時,通常將水樣進(jìn)行一系列的______稀釋,然后將稀釋后的水樣用玻璃刮刀分別接種到固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量。如圖所示的四種菌落分布圖中,涂布分離的效果最為理想的是______(填字母)。

2)現(xiàn)有某水樣,用無菌水依次稀釋至10-3倍。各取0.1mL已稀釋10-3倍的水樣分別按種到5個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為28、3632、30、24,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為______個。

3)如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)某微生物的培養(yǎng)基配方。

成分

含量

NaNO3

2.0g

KH2PO4

1.0g

MgSO4

0.5g

KCl

0.5g

FeSO4

0.01g

NaCl

60.0g

蔗糖

30.0g

瓊脂

15.0g

最終pH

6.0±0.2

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

根據(jù)上表的成分判斷這最可能是培養(yǎng)______類微生物的培養(yǎng)基,其中的大量NaCl能實(shí)現(xiàn)對菌種的______。而植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基配方與上表中的成分有一定的差異,其主要是由______組成的,其中發(fā)芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基中加入的蔗糖和瓊脂的含量比上表培養(yǎng)基中的含量______(高/低)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族遺傳病的系譜(受基因A、a控制)。據(jù)圖回答:

1)該病是由_______染色體_______性基因控制的。

2)Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是______________。

3)Ⅳ15的基因型是______________,它是雜合體的概率是_______。

4)Ⅲ11為純合體的概率為_______。

5)Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是_______

6)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是_______。

7)Ⅲ代中,1113_______,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率上升為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請回答下面的問題。

1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時,正確的操作次序是 ______

A.解離染色漂洗制片

B.解離漂洗染色制片

C.染色解離漂洗制片

D.漂洗解離染色制片

2)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是__,其特點(diǎn)是____。

3)調(diào)換高倍物鏡觀察前,應(yīng)使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,可將裝片向___移動。

4)若換上高倍物鏡后,如果視野太暗,可調(diào)節(jié)___________;如果圖像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)___。

5)觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于____期,其原因是____。

6)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的____染上顏色,便于觀察清楚。龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都是____性染料。

7)制作洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂臨時裝片時,剪取23 mm根尖,立即放入解離液中,其目的是___________,漂洗的目的是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物M的F1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑1(以兩對同源染色體為例)。改造F1相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時,有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過程見途徑2。據(jù)圖回答:

(1)與途徑1相比,途徑2中N植株形成配子時由于有絲分裂替代減數(shù)分裂,不會發(fā)生由_______________________________________導(dǎo)致的基因重組,也不會發(fā)生染色體數(shù)目________________。

(2)基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件。以n對獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔,理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是________________,克隆胚與N植株基因型一致的概率是____________。通過途徑___________獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尼倫伯格和馬太破譯第一個遺傳密碼的實(shí)驗(yàn),每支試管中加入了一種氨基酸,再加入除去了DNAmRNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸。請根據(jù)分析回答下列問題:

1)尼倫伯格和馬太在本實(shí)驗(yàn)中采用了_________________________技術(shù)。

2)在實(shí)驗(yàn)中除去細(xì)胞提取液中DNAmRNA的目的是_________________________

3)本實(shí)驗(yàn)說明_________________________。

如果加入的是人工合成的RNA多聚鳥嘌呤核苷酸,加入的氨基酸不變,還能合成多聚苯丙氨酸嗎?________,為什么?_________________________。

4)密碼子是指_________________________mRNA的作用是_________________________。

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