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13.當種群數量達到K值時,可能出現的現象是( 。
A.生態(tài)因素對該種群沒有影響B.種群的增長速率保持相對穩(wěn)定
C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素D.出生率再也不會超出死亡率

分析 1、自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.
2、在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.

解答 解:A、當種群數量達到K值時,生態(tài)因素對該種群有作用,可使K值發(fā)生改變,A錯誤;
B、當種群數量達到K值時,種群的增長率為0,B正確;
C、食物仍是限制種群發(fā)展的因素之一,C錯誤;
D、當種群數量達到K值時,而環(huán)境條件的改變可使K值發(fā)生變化,所以出生率仍有可能會超過死亡率,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查種群數量變化規(guī)律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.用32P標記一噬菌體DNA,讓此噬菌體去侵染含31P的細菌,待細菌解體后,檢測到有128個噬菌體放出,則所釋放出的噬菌體中,含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為1:64.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.摘除了垂體的小白鼠會出現甲狀腺功能減退的現象,原因是( 。
A.食物中缺乏碘B.甲狀腺體增大
C.缺少促甲狀腺激素D.缺少生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.豌豆花腋生對頂生為顯性,受一對基因B、b控制,下列是幾組雜交實驗結果.
雜交組合親本表現型后代
腋生頂生
頂生×頂生0804
腋生×腋生651270
頂生×腋生295265
根據以上實驗結果,分析回答:
(1)豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀.通過組合二可以看出豌豆花頂生是隱性性狀.
(2)組合二親本的基因型分別是Bb、Bb.組合三親本的基因型分別是bb、Bb.
(3)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占100%.組合二后代的腋生豌豆基因型分別是BB、Bb
(4)在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學上稱為性狀分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲為人體內環(huán)境示意圖,圖乙為突觸模式圖(Ach為乙酰膽堿),圖丙為動作電位在神經纖維上的傳導示意圖,請據圖回答問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,圖甲的②中血漿蛋白含量降低,會引起組織液增多,導致組織水腫.
(2)突觸由乙圖中的③④⑤(填標號)構成;乙圖中④處的液體和甲圖中③ (填標號)處的液體名稱相同.
(3)人的神經系統(tǒng)由幾百億到上千億個神經細胞以及數量更多的支持細胞(神經膠質細胞)構成.神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.若藥物X能使人體血漿中鉀離子濃度升高,則藥物X會使神經細胞靜息電位(絕對值)變。ㄗ兇、不變、變小);某藥物能阻斷突觸傳遞,其原因可能是該藥物影響神經遞質的合成或是影響神經遞質的釋放,還可能是破壞突觸后膜上相應的受體、與突觸后膜上相應的受體結合(與遞質競爭受體),破壞遞質(寫出兩點).
(4)丙圖曲線中③④段的狀態(tài)是反極化(反極化、極化、復極化).①②段膜電位變化的主要原因是大量K+外流.圖丙中③狀態(tài)時,膜外Na+濃度比膜內Na+濃度高(高、低).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列糖中能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀的是( )

A.淀粉 B.果糖 C.蔗糖 D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪一項不是動物細胞有絲分裂和減數分裂過程中均可發(fā)生的變化(  )
A.中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合
C.有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期DNA都發(fā)生了復制
D.存在染色體數目、染色單體數目、DNA分子數目之比為1:2:2的時期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.畜牧業(yè)上做青飼料是將鮮綠的玉米稈切成小節(jié),然后挖坑密封貯存以備冬用,在貯存期間生命活動旺盛的生物是( 。
A.玉米秸稈B.乳酸菌
C.害蟲玉米蝗D.寄生在玉米葉表面的玉米斑病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為DNA的復制,請回答有關問題.
(1)DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期期.
(2)②的過程稱解旋.
(3)③過程必需遵循堿基互補配對原則.
(4)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復制具有半保留復制特點.
(5)DNA具有特異性、穩(wěn)定性、多樣性三個特性.
(6)將一個細胞的DNA用15N標記,放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:
14N的DNA細胞占總細胞數的100%,
15N的DNA細胞占總細胞數的$\frac{1}{8}$.

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