A. | 細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu),那屬于生命系統(tǒng) | |
D. | 不同種生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以是不同的 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:A、細胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),A正確;
B、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B正確;
C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯誤;
D、不同種生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以是不同的,如動物含有系統(tǒng)層次,但植物、單細胞生物沒有系統(tǒng)這一層次,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確最基本的生命系統(tǒng)是細胞,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚜蟲遇敵害時釋放報警素警示同伴 | |
B. | 夏夜中雌雄螢火蟲靠發(fā)光相互識別 | |
C. | 狗靠自己沿途的尿跡巡回出發(fā)地 | |
D. | 雄鼠散發(fā)氣味使幼鼠的性成熟大大提前 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小 | |
B. | 在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降 | |
C. | 在bc段,單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間 | |
D. | 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細胞中不會發(fā)生細胞自噬過程 | |
B. | 細胞自噬依賴于生物膜的功能特性--具有一定的流動性 | |
C. | 細胞自噬作用有利于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持 | |
D. | 細胞自噬產(chǎn)生的水解產(chǎn)物不一定都排到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP合成的能量來自于放能反應所釋放的能量 | |
B. | ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應 | |
C. | 線粒體合成的ATP可以在細胞核中發(fā)揮作用 | |
D. | 肌肉內(nèi)可儲備大量的ATP供緊急情況下使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體 | |
B. | 質(zhì)壁分離能發(fā)生的內(nèi)因是細胞壁的伸縮性明顯小于液泡 | |
C. | 在觀察質(zhì)壁分離與復原的實驗中需用顯微鏡觀察兩次細胞原生質(zhì)層相對于細胞壁的位置 | |
D. | 用高濃度NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起質(zhì)壁分離 |
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