【題目】進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要的試劑或用品是( )

A. 瓊脂 B. 試管

C. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 D. 顯微鏡

【答案】A

【解析】該實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)酵母菌用的是液體培養(yǎng)基，不需要加入瓊脂，A正確；該實(shí)驗(yàn)中，酵母菌需要培養(yǎng)在試管中，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)算需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，C錯(cuò)誤；在血球計(jì)數(shù)板上對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)需要借助于顯微鏡，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B．圖l中的A是[H]，圖2中的B只來自丙酮酸

C．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚是常見的觀賞魚，有的尾鰭較小，有的尾鰭較大。為證明大尾鰭的雄魚在吸引雌魚方面有利，有人做了下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①選取三只大小相同的燒杯，編為1、2、3號(hào)，放在水槽中（如圖所示）。

②選取大尾鰭雄魚、雌魚、小尾鰭雄魚各一條，分別放入1、2、3號(hào)燒杯中。

③觀察雌魚的游動(dòng)。

這個(gè)設(shè)計(jì)還不完善。

請回答：

（1）改進(jìn)一：大尾鰭雄魚、雌魚、小尾鰭雄魚在裝置中的位置不當(dāng)，應(yīng)_________________。

（2）改進(jìn)二：該設(shè)計(jì)證明不嚴(yán)密，應(yīng)設(shè)置對(duì)照，對(duì)照的方法是：_________。

（3）根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，判斷金魚尾鰭的進(jìn)化方向，并說明理由_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如右圖所示。請分析回答有關(guān)問題。

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自________（生理過程），研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是____________。

（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是___________。

（3）據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)接收ATP信號(hào)的細(xì)胞__________。

（4）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24h，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如圖所示：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，________供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加。

③若用混有濃度為2ng/mL的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ：狗體細(xì)胞內(nèi)含有39對(duì)染色體，狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān)。B基因控制真黑色素合成，b基因控制淺黑色素合成，基因組成為BB、Bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色，基因組成為bb的狗表現(xiàn)為黃色。同時(shí)，狗的體色還受E、e基因的影響，當(dāng)E存在時(shí)，真黑色素能夠正常合成，當(dāng)e基因純合時(shí)真黑色素不能合成。這兩對(duì)等位基因分別位于第12號(hào)和第19號(hào)染色體上。請回答下列問題：

（1）若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交，子代中黑、棕、黃三種顏色的狗都有，則親本的基因型為 。

（2）若第（2）小題中的兩只狗再雜交一次，則生出一只黑色狗的概率是 。

（3）狗的長毛（D）對(duì)短毛（d）為完全顯性，現(xiàn)有健康成年的純種黑色短毛雌狗和純種黃色長毛雄狗各若干只，請通過雜交實(shí)驗(yàn)確定D、d和B、b兩對(duì)基因是否都位于第12號(hào)染色體上。請補(bǔ)充下面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（不考慮E、e基因的影響）

實(shí)驗(yàn)步驟：

①純種黑色短毛雌狗×純種黃色長毛雄狗→F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為棕色長毛。

②F1發(fā)育至成年后，從F1中選取多對(duì)健康的雌雄狗雜交得F2。

③統(tǒng)計(jì)F2中狗的毛色和毛長。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：若F2的表現(xiàn)型及比例為 ，說明D、d基因不位于第12號(hào)染色體上；否則，說明D、d基因位于第12號(hào)染色體上。

Ⅱ：果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體，但其形態(tài)、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段�，F(xiàn)有一野生型雄果蠅與一個(gè)白眼（隱性）基因純合的雌果蠅雜交，子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型，你如何利用上述果蠅判定這一結(jié)果是由一個(gè)點(diǎn)突變造成的，還是由缺失突變造成的。（提示：白眼基因位于B區(qū)段，缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死）

（1）雜交方法： 。

（2）結(jié)果和結(jié)論：

① ；

②_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成鳥的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥的求偶繁殖。

（1）若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為______。

（2）請預(yù)測以后基因頻率的變化規(guī)律，將該變化在下邊的坐標(biāo)中以曲線的形式表示出來。（標(biāo)明基因，繪出大致趨勢即可）。

（3）研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢，與雄鳥尾羽長短有關(guān)，為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

①將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A、B、C三組，將________組雄鳥的尾羽剪短，把剪下來的尾羽用黏合劑黏在________組雄鳥的尾羽上。對(duì)________組雄鳥的尾羽不做任何處理，作為對(duì)照。給三組雄鳥帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多

B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A．小麥種子中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C．物質(zhì)C的種類約有20種，基本組成元素是C、H、O、N

D．SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中的丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O

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同步練習(xí)冊答案