【題目】某研究小組探究了不同濃度K2CrO4溶液處理對某植物根尖分生組織細胞有絲分裂的影響,實驗結(jié)果如下表所示。
K2CrO4溶液(mmol·L-1) | 觀察的 細胞數(shù)量 | 進行分裂的 細胞數(shù)量 | 染色體畸變的 細胞數(shù)量 | 產(chǎn)生微核的 細胞數(shù)量 |
0 | 4019 | 523 | 0 | 3 |
50 | 4034 | 467 | 64 | 287 |
100 | 3986 | 314 | 55 | 534 |
150 | 4008 | 283 | 54 | 658 |
(1)制作根尖細胞有絲分裂裝片的流程為:剪取根尖,放入鹽酸和酒精的混合液中__________;將根尖放入清水中漂洗;用__________溶液對根尖染色,壓片后制成裝片。
(2)鏡檢時,每個根尖裝片大約統(tǒng)計600個細胞,這樣每種濃度K2CrO4溶液處理條件下應保證統(tǒng)計__________個根尖裝片,以降低實驗誤差。
(3)實驗結(jié)果表明,K2CrO4溶液對有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是__________(填“促進”、“抑制”或“無影響”)。
(4)K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(著絲點)的染色體在完成復制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂__________期圖,能觀察到“染色體橋”的圖像是__________。
斷裂后,沒有著絲粒的染色體片段不能被__________牽引,在有絲分裂__________期核膜重建后,會被遺留在細胞核外,而成為微核。
【答案】 解離 龍膽紫(或“醋酸洋紅”) 7 抑制、促進、促進 后 B、C 紡錘絲 末
【解析】試題分析:本實驗的自變量是不同濃度K2CrO4溶液,因變量是有絲分裂細胞數(shù)、染色體畸變和產(chǎn)生微核的細胞數(shù),實驗結(jié)果表明,K2CrO4溶液對有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是抑制、促進、促進。
(1)制作根尖細胞有絲分裂裝片的流程為:解離、漂洗、染色、制片。剪取根尖,放入鹽酸和酒精的混合液中解離8-12min,目的使得組織細胞分散開來;將根尖放入清水中漂洗10min;用龍膽紫溶液對根尖染色15min,壓片后制成裝片。
(2)因為觀察的是大約4000個,每個根尖裝片大約統(tǒng)計600個細胞600×6(根尖裝片)<4000<600×7(根尖裝片)=4200,應保證統(tǒng)計 7個根尖裝片,以降低實驗誤差。鏡檢時,每個根尖裝片大約統(tǒng)計600個細胞,這樣每種濃度K2CrO4溶液處理條件下應保證統(tǒng)計7個根尖裝片,以降低實驗誤差。
(3)實驗結(jié)果表明,K2CrO4溶液對有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是 抑制、促進、促進(填“促進”、“抑制”或“無影響”)。
(4)K2Cr4處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(著絲點)的染色體在完成復制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂 后期圖,能觀察到“染色體橋”的圖象是 B、C。斷裂后,沒有著絲粒的染色體片段不能被 紡錘絲 牽引,在有絲分裂 末期核膜重 建后,會被遺留在細胞核外,而成為微核。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖.下列有關(guān)敘述正確的有幾項( )
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
③若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物;
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種;
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì);
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中;
⑧幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種.
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄加在乙的假根上,長出了傘帽.下列有關(guān)評價合理的是( )
A.該實驗證明了細胞核是遺傳的調(diào)控中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗
D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞的分裂、分化、凋亡和癌變的敘述,正確的是:( )
A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻
B.哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞,全能性高
C.細胞癌變是基因突變成原癌基因的結(jié)果
D.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受多對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上
B. 第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
C. 第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D. 第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示信號傳導的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應關(guān)系合理的是( )
A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化
B. 甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,X促進乙分泌促激素釋放激素
C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質(zhì)分解
D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝
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