如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是(  )
A、醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B、與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C、③④分別形成⑤⑥的過程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同
D、⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:分析題圖:圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,a表示細(xì)胞生長(zhǎng);b表示細(xì)胞分裂,該過程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,該過程會(huì)使細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變.
解答: 解:A、①為早期胚胎細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性,因此可利用①治療某些頑疾,A正確;
B、與①相比,②的體積增大,其相對(duì)表面積(
表面積
體積
)減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱,B正確;
C、③④形成⑤⑥為細(xì)胞分化,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此表達(dá)的基因不完全相同,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,考查細(xì)胞體積與相對(duì)表面積的關(guān)系、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;掌握細(xì)胞體積與相對(duì)表面積之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

材料一:由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),在山東煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚.
材料二、利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土體.目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物.
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)在卵子去核的過程中,李建元教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對(duì)核DNA精確定位后,再用微激光主要對(duì)卵子的第一屏障打孔,才能精確剔除卵子細(xì)胞核.這一屏障是指
 

A.卵黃膜       B.透明帶      C.核膜
(2)在培養(yǎng)皮膚纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時(shí),需要用胰蛋白酶等處理,原因是
 
.培養(yǎng)過程中除了保證無菌、無毒的環(huán)境外,為了防止培養(yǎng)過程中的污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 

(3)通過克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來的器官,來取代患者本人病變的器官,就會(huì)避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生,根本原因是
 

(4)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的植物,這遵循了生態(tài)工程的
 
原理.
(5)獲得目的基因后可采用
 
技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.大部分物種的基因能拼接在一起,是因?yàn)?div id="r9frhtb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的生物技術(shù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4.該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,易通過細(xì)胞膜的是( 。
A、淀粉B、脂肪酸
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)敘述正確的是(  )
A、理論上各種培養(yǎng)細(xì)胞都可被克隆,群體細(xì)胞克隆起來較單細(xì)胞難
B、經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙
C、在培養(yǎng)基中加入不同濃度的賴氨酸類似物,能夠篩選出抗賴氨酸突變體,其中賴氨酸和亮氨酸等含量升高
D、受體細(xì)菌若能表達(dá)質(zhì)粒載體上抗性基因,即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R.如圖中實(shí)線表示在沒有酶時(shí)此反應(yīng)的進(jìn)程.在t1時(shí),將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中.([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度) 圖中表示此反應(yīng)進(jìn)行過程的曲線是( 。
A、曲線AB、曲線B
C、曲線CD、曲線D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、mRNA、tRNA都是DNA轉(zhuǎn)錄而來
B、細(xì)胞中有多種tRNA,一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C、mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為密碼子
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、O2的產(chǎn)生停止
B、CO2的固定加快
C、ATP/ADP比值下降
D、NADPH/NADP+比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

近日,澳大利亞科學(xué)家從藍(lán)藻中提取到了一種被稱作葉綠素f的新葉綠素,它能夠吸收紅光和紅外光進(jìn)行光合作用.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、葉綠素f主要分布在藍(lán)藻葉綠體的類囊體薄膜上
B、葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光,擴(kuò)大了可利用的太陽能的范圍
C、葉綠素f具有與葉綠素a和葉綠素b完全相同的生理功能
D、用紙層析法分離藍(lán)藻細(xì)胞中的色素將獲得5條色素帶

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