如圖,從沒(méi)有經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重.假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度不變,葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移.以下分析正確的是( 。
A、三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
B、葉圓片z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x-2y)g
C、葉圓片z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為(z+x-2y)g
D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn)裝置,在上午10時(shí)移走的葉圓片可以作為后續(xù)的對(duì)比.上午10時(shí)取下的葉圓片重x,置于黑暗環(huán)境下,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,要消耗有機(jī)物,因此x-y可表示呼吸作用消耗量;在中午12時(shí)后裝置又放在光照條件下,此時(shí)葉片既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,因此z-y可表示這段時(shí)間的凈光合作用量.
解答: 解:A、上午10時(shí)取下的葉圓片重x,置于黑暗環(huán)境下,植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,要消耗有機(jī)物,所以x>y,12時(shí)-14時(shí)經(jīng)2小時(shí)的光照,植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且從上午10時(shí)至下午14時(shí),經(jīng)過(guò)4小時(shí)的呼吸消耗,2小時(shí)的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物不一定大于4小時(shí)消耗的有機(jī)物,因此不能確定z>x,A錯(cuò)誤;
B、4小時(shí)前葉圓片X重xg,4小時(shí)后葉圓片Z重zg,因此在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為(z-x)g,B錯(cuò)誤;
C、前兩小時(shí)的(x-y)g可表示2小時(shí)的呼吸作用消耗量,后兩小時(shí)的(z-y)g可表示這兩小時(shí)的凈光合作用量,而有機(jī)物制造量=凈光合作用量+呼吸作用量=(z-y)+(x-y)=(z+x-2y)g,C正確;
D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為(x-y)g/2h,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題具有一定的難度,屬于考綱中理解層次的要求,解題關(guān)鍵是考生能夠分析不同條件下所進(jìn)行的生理作用,從而判斷物質(zhì)的變化量為呼吸作用量還是凈光合作用量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是(  )
A、細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在①段
C、②段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于③段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野茉莉花有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅等五種顏色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定,基因A、B、D(獨(dú)立遺傳)分別編碼酶A、酶B、酶D,酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示:

注:三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅,只有一種白色物質(zhì)或沒(méi)有白色物質(zhì)為白色  據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:
(1)開深紅花的野茉莉植株的基因型有
 
種,開白花的野茉莉植株中基因型為純合子的有
 
種.
(2)開粉紅花的野茉莉植株自交,后代的表現(xiàn)型及比例為
 
、
 
、
 

(3)兩開深紅花的野茉莉植株雜交,檢測(cè)到有的后代植株中沒(méi)有白色物質(zhì),則這兩植株雜交后代中,深紅花的植株所占的比例為
 
,開淺紅的植株數(shù)與開大紅的植株數(shù)的比例為
 

(4)由題意概括基因和性狀之間的關(guān)系(寫兩點(diǎn))
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因B、b控制,基因型 BB的植株表現(xiàn)為大花瓣,Bb的為小花瓣,bb的無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制,基因型為RR和 Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為 Bbrr的親本與BbRr的親本雜交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、子代共有5種表現(xiàn)型
B、子代共有6種基因型
C、子代有花瓣植株中,紅色與黃色的分離比為1:1
D、子代有花瓣植株中,雜合子占
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知子代基因型及比例為:YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1.按自由組合定律推測(cè),雙親的基因型可能是( 。
A、YyRR×yyrr
B、YYRr×yyrr
C、YyRr×yyrr
D、YyRr×YyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008北京奧運(yùn)會(huì)期間,來(lái)自北歐的多名運(yùn)動(dòng)員,在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上突然抽搐摔倒,痛失奪魁機(jī)會(huì),賽后被診斷為氣候不適應(yīng)造成癥狀.請(qǐng)你用生物學(xué)知識(shí)解釋一下最可能的原因是( 。
A、精神高度緊張,神經(jīng)紊亂
B、大量排汗,造成水份缺失過(guò)多
C、大量排汗,造成鈣鹽丟失嚴(yán)重
D、飲食不當(dāng),體內(nèi)能量嚴(yán)重不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

純種的黑色長(zhǎng)毛狗與白色短毛狗雜交,F(xiàn)1全是黑色短毛.F1代的雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示.下列敘述正確的是(  )
黑色短毛黑色長(zhǎng)毛白色短毛白色長(zhǎng)毛
雌(F25219166
雄(F24914155
A、控制這兩對(duì)性狀的基因位于1對(duì)常染色體
B、F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1:1
C、F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體接近
5
8
D、四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組從蛙(二倍體)的精巢中提取一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( 。
A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體非等位基因的重新組合
C、乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D、丙組細(xì)胞里有4個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 

(2)乙圖中
 
為糖尿病患者.
(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是
 
,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是
 

(4)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是由
 
細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
、
 
、
 
、
 

(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是
 

(6)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?
 
,簡(jiǎn)要說(shuō)出理由:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案