8.近年來,有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速.研究發(fā)現(xiàn),蛋白x是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因x過量表達(dá)會持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖,請回答下列問題:
(1)正常情況,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是有絲分裂DNA復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞.
(2)通過檢測原癌基因x的合成的mRNA和蛋白質(zhì)可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.
(3)根據(jù)以上信息,可推測原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期控制細(xì)胞分裂.
(4)腫瘤引起免疫系統(tǒng)反應(yīng)的抗原可能是蛋白質(zhì).B淋巴細(xì)胞識別抗原并與之結(jié)合,之后在適當(dāng)?shù)男盘栕饔孟略鲋撤只癁闈{細(xì)胞和記憶細(xì)胞.

分析 1、親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個子細(xì)胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.
2、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
4、體液免疫和細(xì)胞免疫過程:

解答 解:(1)正常情況,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是有絲分裂DNA復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞.
(2)轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程,翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)過程,因此通過檢測原癌基因x的合成的mRNA和蛋白質(zhì)可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.
(3)原癌基因的主要功能是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程.
(4)腫瘤引起免疫系統(tǒng)反應(yīng)的抗原可能是蛋白質(zhì).B淋巴細(xì)胞可增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
故答案為:
(1)有絲分裂DNA復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞
(2)合成的mRNA      蛋白質(zhì)
(3)維持細(xì)胞周期控制細(xì)胞分裂
(4)蛋白質(zhì)     漿細(xì)胞        記憶細(xì)胞

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞癌變和免疫的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂的意義;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程;試劑細(xì)胞癌變的原因;識記免疫調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)已查明,并不是所有的糖尿病患者體內(nèi)都缺乏胰島素.I型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足;II型糖尿病患者的機(jī)體對胰島素敏感性下降(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān)),血液中胰島素濃度并沒有下降.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.I型糖尿病可通過注射胰島素來治療
B.II型糖尿病患者的胰島素受體位于胰島B細(xì)胞上
C.參與血糖調(diào)節(jié)的激素除胰島素外,還有胰高血糖素等
D.原尿中葡萄糖可通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛栈匮?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期.下列敘述中,不正確的是( 。
A.a和 b為一個細(xì)胞周期B.a段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b段D.b和c為一個細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.條件變化和激素對應(yīng)不正確的是( 。
A.食物缺碘--促甲狀腺激素B.食物過咸--抗利尿激素
C.過度饑餓--胰島素D.溫度降低--甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的
B.過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的CO2
D.過程②產(chǎn)生的水中的氫并非全部來自于X

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖①②③④中都有同源染色體
B.圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換
C.①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個子細(xì)胞
D.該生物為雌性動物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于基因重組的敘述中,正確的是( 。
A.基因型為Aa的個體自交,因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
B.葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)患者變異是三條性染色體上基因重組所致
C.非姐妹染色單體間的基因交換勢必導(dǎo)致基因重組
D.控制一對相對性狀的基因在遺傳時也可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.已知基因A與a存在于人類21號染色體上,某人為21三體綜合征(先天愚型)患者,測知其基因型為Aaa,其父母均正常,則可推測其父母的基因型可能為( 。
①父親AA,母親Aa
②父親Aa,母親Aa
③父親Aa,母親AA
④父親aa,母親aa.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施( )

A.基因、染色體、細(xì)胞 B.細(xì)胞、物種、生物圈

C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案