【題目】下圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過程,圖中a、b、c分別代表不同的激素,“+”表示促進(jìn)作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲為下丘腦,①處的效應(yīng)為抑制作用
B.缺碘時(shí),激素a和激素b的分泌量會(huì)增加
C.圖中既有激素間的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制又有負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.寒冷時(shí)激素c分泌量會(huì)增加,酶的活性也會(huì)隨之增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量
【答案】D
【解析】
寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
據(jù)圖甲是下丘腦,激素a為促甲狀腺激素釋放激素,激素b為促甲狀腺激素,c為甲狀腺激素。
A、甲為下丘腦,①處的效應(yīng)為抑制作用,A正確;
B、碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘時(shí),c甲狀腺激素的分泌量會(huì)下降,激素a和激素b的分泌量會(huì)增加,B正確;
C、圖中既有激素間的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制又有負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,C正確;
D、寒冷時(shí)激素c分泌量會(huì)增加,人是恒溫動(dòng)物,溫度維持相對(duì)穩(wěn)定,酶的活性不會(huì)增強(qiáng),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤是( )
A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的主要因素是載體的數(shù)量和活性
B.圖乙表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大
C.圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度
D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子對(duì)O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,回答下面的問題。
(1)物種指的是____________________的一群生物的統(tǒng)稱。
(2)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是__________,造成這種現(xiàn)象的外部因素是___________和________________。甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其根本原因是______________。
(3)如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。假設(shè)人為拋棄隱性個(gè)體,并讓基因型相同的個(gè)體之間交配,則子代中A的基因頻率為______。經(jīng)過這種人為作用,該種群發(fā)生了進(jìn)化,理由是:__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原中某一種群的隨時(shí)間變化的曲線。下列相敘述正確的是( )
A.通過對(duì)曲線分析可知,在5年后該種群數(shù)量開始下降
B.030年間在第10年時(shí)該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C.2030年間增長(zhǎng)率保持不變,說明該段時(shí)間種群數(shù)量趨于穩(wěn)定
D.在第15年時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到最小值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有機(jī)物A~I間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些產(chǎn)物已略去。其中A是一種直鏈狀分子,分子式為C3H4O2;F是含有七個(gè)原子構(gòu)成的環(huán):I和稀硫酸叫生成分子式為C3H4O4的有機(jī)物。
請(qǐng)完成下列問題:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱:________________;G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。
(2)下列轉(zhuǎn)化過程的反應(yīng)類型:
①A→高聚物________________;②E→G________________
(3)在生成F時(shí)可能有多種副產(chǎn)物,任寫其中1種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。
(4) G→H加入NaOH溶液的目的:________________。
(5)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①D+E→F__________________
②H→I_________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅰ-3個(gè)體不含該病致病基因。以下分析正確的是( )
A.該病的遺傳方式與抗維生素D佝僂病相同
B.Ⅱ-3個(gè)體的致病基因可能來自其祖父或祖母
C.圖中一定為雜合子的個(gè)體有Ⅰ-2、Ⅰ-4、Ⅱ-2
D.要判斷Ⅲ-1個(gè)體是否患該病,可先用B超篩查
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果膠酶是應(yīng)用于果酒生產(chǎn)的重要酶制劑之一,它廣泛存在于細(xì)菌、酵母菌等多種微生物細(xì)胞中。某枯草桿菌含果膠酯酶基因,某釀酒酵母中含有多聚半乳糖醛酸酶基因。研究者利用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)了果膠酯酶基因在釀酒酵母中表達(dá),克服了細(xì)菌作為外源基因表達(dá)系統(tǒng)的缺點(diǎn),并且使多種有利特性集中在同一菌株,過程如圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)細(xì)菌因繁殖快、細(xì)胞內(nèi)存在易于分離的質(zhì)粒等優(yōu)點(diǎn),最早用于外源蛋白的生產(chǎn)“工廠”,其缺點(diǎn)是沒有___________(填細(xì)胞器名稱),因而不具有對(duì)蛋白質(zhì)加工修飾的功能。
(2)①過程獲得的目的基因是___________。該基因除了利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增外,還可以從基因文庫(kù)中獲取;蛭膸(kù)包括基因組文庫(kù)和cDNA文庫(kù),其中_____________含有某種生物的全部基因,且具有內(nèi)含子。
(3)②過程重組表達(dá)載體除了含有目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、_____________和 _____________等。啟動(dòng)子是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)DNA轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得目的蛋白質(zhì)。
(4)現(xiàn)利用目的基因制成放射性探針,如何利用此探針檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入釀酒酵母?____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草莓果實(shí)表面有許多瘦果,將生長(zhǎng)一致的草莓植株分為四組(S0、S1、S2、S3), 進(jìn)行以下操作:對(duì)S0組不作處理,去除其他幾組幼果上的瘦果,再分別在S2組葉片上和S3組幼果上噴施一定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是___________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了果實(shí)開始發(fā)育后,瘦果能___________。
(2)S1組的果實(shí)略有增大,其原因可能是___________,S2組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明___________。
(3)除生長(zhǎng)素外,既能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),又能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的植物激素是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗,如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.插花保鮮的時(shí)間長(zhǎng)短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調(diào)節(jié)的作用
C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D.瓶插的七天時(shí)間內(nèi)清水組的脫落酸的含量都比其它組高
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