35、下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有（   ）

A．有些生物沒(méi)有X、Y染色體

B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體

C．伴性遺傳均表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn)

D．抗維生素佝僂病男性患者多于女性患者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9、孟德爾的分離定律是指(    )

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B、子二代性狀分離比為3：1

C．形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離

D．測(cè)交后代分離比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6、動(dòng)物精巢中產(chǎn)生精原細(xì)胞的增殖方式是(   )

A.減數(shù)分裂    B.有絲分裂     C.無(wú)絲分裂       D.有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23、DNA分子復(fù)制完成后，新合成的那條子鏈的脫氧核苷酸的序列應(yīng)與(   )

A．模板母鏈相同             B．非模板母鏈相同

C．兩條模板母鏈相同         D．兩條模板母鏈都不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30、孟德爾通過(guò)豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律；薩頓通過(guò)研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說(shuō)。兩者主要的研究方法依次是（   ）

A．類比推理法、類比推理法             B．假說(shuō)——演繹法、假說(shuō)——演繹法

C．假說(shuō)——演繹法、類比推理法         D．類比推理法、假說(shuō)——演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40、性染色體為XYY的男性患者，行為異常，容易沖動(dòng)。你認(rèn)為這種病是父母哪一方、在減數(shù)分裂的哪個(gè)階段出現(xiàn)異常引起的（   ）

A．母親  減一后期    B．父親 減一后期

C．母親  減二后期    D．父親  減二后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


47、某DNA分子共有a個(gè)堿基對(duì)，其中含胞嘧啶m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（   ）

A. 7（2a-m）         B. 8（a-m）       C. 7（a-m）       D. 8（2a-m）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8、在孟德爾豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個(gè)體所占比例是（    ）

A.9／16和l／2     B. 1／4和3／8       C.1／8和l／4      D. 1／16和3／16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16．減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A．DNA分子的復(fù)制     B．著絲點(diǎn)的分裂   C．染色質(zhì)形成染色體  D．聯(lián)會(huì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案