關于細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
B、卵細胞、神經(jīng)細胞雖沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新
C、藍藻之所以能夠進行光合作用是因為細胞內(nèi)含有葉綠體
D、肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
考點：核酸的種類及主要存在的部位,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞的生長和增殖的周期性
專題：
分析：細胞核中，堿基互補配對為DNA雙鏈的配對，和轉(zhuǎn)錄過程中mRNA和DNA的配對． 核糖體中存在蛋白合成中tRNA和mRNA的配對． 線粒體和葉綠體內(nèi)部能夠和細胞核一樣，轉(zhuǎn)錄mRNA，因為它本身包含一定的DNA，并且有轉(zhuǎn)錄和表達活性．
解答： 解：A、細胞核中，堿基互補配對為DNA雙鏈的配對，和轉(zhuǎn)錄過程中mRNA和DNA的配對． 核糖體中存在蛋白合成中tRNA和mRNA的配對． 線粒體和葉綠體內(nèi)部能夠和細胞核一樣，轉(zhuǎn)錄mRNA，因為它本身包含一定的DNA，并且有轉(zhuǎn)錄和表達活性，A正確；
B、卵細胞、神經(jīng)細胞雖沒有細胞周期，但是卻具有代謝能力，所以體內(nèi)的化學成分不斷更新，B正確；
C、藍藻之所以能夠進行光合作用是因為細胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍素，C錯誤；
D、細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是細胞器的功能與成分，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物和動物細胞內(nèi)都具有的單糖以及動、植物中富含的二糖分別是（　�。�
A、蔗糖、糖原、纖維素
B、葡萄糖、乳糖、麥芽糖
C、蔗糖、乳糖、纖維素
D、葡萄糖、糖原、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關免疫的說法中，錯誤的是（　�。�
A、非特異性免疫是先天的；特異性免疫是后天獲得的
B、體液免疫主要消滅入侵機體的細菌，細胞免疫消滅入侵機體的病毒
C、正常生理狀態(tài)下，免疫系統(tǒng)會清除某些自身細胞
D、HIV攻擊T細胞會導致人體細胞免疫和體液免疫能力都下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)，關系最不密切的是（　�。�
A、腎臟不時的排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等
B、細胞不斷地進行有氧呼吸
C、血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿的pH
D、肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時水解為葡萄糖釋放到血液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的口腔上皮細胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的基本組成單位分別是（　�。�
A、細胞核、核苷酸
B、線粒體、脫氧核糖核酸
C、葉綠體、氨基酸
D、核糖體、核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能使ADP含量增加的是（　　）
A、萎蔫的菜葉放在清水中
B、脫水縮合
C、水分從葉片氣孔中散失
D、甘油被吸收進入小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A、酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
B、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物
C、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關酶活性，進而調(diào)節(jié)代謝速率
D、對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細胞中與基因有關的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請分析并回答：
（1）基因和h的關系是
 
，h合成時的直接模板來源于
 
過程，該模板進入合成h的場所需經(jīng)過
 
層磷脂雙分子層．
（2）如果基因存在于
 
上，則其遺傳方式與性別相關聯(lián)，這種遺傳方式既遵循
 
定律，又有特殊性．
（3）在減數(shù)分裂時，等位基因隨圖中的
 
的分離而進入不同的配子中．
（4）g包括
 
種元素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于胚胎工程的敘述正確的是（　�。�
A、胚胎分割時可用切割針取樣滋養(yǎng)層細胞鑒定性別
B、由于技術問題，受精和胚胎早期培養(yǎng)都需要在體外進行
C、胚胎干細胞的培養(yǎng)中，加入的胚胎成纖維細胞能夠促進干細胞的分化
D、可以從供體母畜生殖器官獲取胚胎，移植到同期發(fā)情、已配種的受體的相應部位

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