【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A~D中,圖________是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________。
(2)圖B所示細(xì)胞中的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照____________________________________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向被運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)圖A~D所示的細(xì)胞中,一定能進(jìn)行光合作用的是________。
【答案】 C 無(wú)核膜包被的成形的細(xì)胞核 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 AD
【解析】本題考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),解題要點(diǎn)是識(shí)記兩種細(xì)胞的異同點(diǎn),并能結(jié)合圖分析判斷細(xì)胞類型。
(1)據(jù)圖分析,A表示植物細(xì)胞,B表示動(dòng)物細(xì)胞,C表示幽門螺桿菌,D表示藍(lán)藻;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是:沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核.
(2)分泌蛋白是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,其合成及分泌路線是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→(囊泡)→高爾基體→(囊泡)→細(xì)胞膜。
(3)據(jù)圖分析可知,D藍(lán)藻含有光合色素,A植物細(xì)胞中有葉綠體,所以二者都可以進(jìn)行光合作用。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是識(shí)記真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別,運(yùn)用所記憶的知識(shí)點(diǎn)分析圖中細(xì)胞的類型:A、B細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核屬于真核細(xì)胞,A中有大液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,所以A是植物細(xì)胞;C、D細(xì)胞中都沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核屬于原核細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),下列各項(xiàng)生理過(guò)程受影響最小的是
A. 肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 B. 性腺細(xì)胞合成并分泌性激縶
C. 胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素 D. 肌細(xì)胞合成細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的過(guò)程中,需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)且需要ATP提供能量的是
A. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)水滲透到細(xì)胞外
B. 胰島β細(xì)胞合成的胰島素分泌到細(xì)胞外
C. 植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子
D. 葡萄糖由濃度高的膜一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度低的膜一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析HIV的化學(xué)組成,得到下圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是
A. a→A的過(guò)程在HIV的核糖體上完成
B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基
C. a與a之間通過(guò)“—NH—COOH—”相連接
D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2中數(shù)量最多的元素是a,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了圖1,圖2所示的實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了,下列說(shuō)法正確的是( )
A.由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.若圖2中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了
C.若圖2中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d,則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了
D.從圖1,圖2中分析:胚芽尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察,則操作的主要程序?yàn)椋孩侔?/span>______________移到_________。②_______________。③______________,至物像清晰。
(2)下圖1是在使用目鏡為10,物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_____ (放大倍數(shù))。
(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____。
(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,顯微鏡下視野又較亮,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_________和_________降低視野的亮度,調(diào)節(jié)_________使物像清晰。觀察時(shí),如果要把偏向左上方的物象移至中央,則應(yīng)把裝片向_________移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時(shí)應(yīng)( )
A. 改用凹面反光鏡,放大光圈
B. 改用平面反光鏡,縮小光圈
C. 改用平面反光鏡,放大光圈
D. 改用凹面反光鏡,縮小光圈
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