【題目】現(xiàn)有一豌豆種群（個(gè)體足夠多），所有個(gè)體的基因型均為Aa，已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒(méi)有活性，該種群在自然狀態(tài)下繁殖N代后，子N代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：豌豆是自花傳粉且是閉花授粉植物，自然狀態(tài)下都是自交，Aa個(gè)體自交n次，Aa占 ，AA=aa= （1﹣ ）= ﹣ ，由于aa個(gè)體產(chǎn)生的配子沒(méi)有活性，因此該種群在自然狀態(tài)下繁殖N代后，子N代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體的比例是 + ﹣ = ．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）核酸甲的中文名稱是________，最可靠的判斷依據(jù)是________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)4的中文名稱分別是________。

（3）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶________的物質(zhì)。在部分病毒，如HIV、SARS等中，承擔(dān)該功能的核酸是________。

（4）甲、乙兩圖中共有________種堿基，有________種核苷酸。

（5）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A．若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸

B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C．在人體遺傳物質(zhì)中，化合物b都含有4種

D．若m為腺嘌呤，則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解．其中A，B，C分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，D，E，F(xiàn)分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物未被利用的能量，G，H，I分別表示草、兔子和狼呼吸作用消耗的能量，J，K，L分別表示流入分解者的能量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成食物鏈最基本的概念圖可表示為（文字簡(jiǎn)圖）．
（2）該能量流動(dòng)的圖解必須補(bǔ)充才算完整，該部分用文字?jǐn)⑹鰹?/span> ．
（3）兔子攝取食物后，不能消化的食物殘?jiān)羞�儲(chǔ)有一部分能量，這部分能量將進(jìn)入本圖
字母所表示的能量流動(dòng)過(guò)程．
（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量中，流入到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量最大值的數(shù)學(xué)模型可表示為（數(shù)學(xué)表達(dá)式）．
（5）組成生物體的碳在生物群落內(nèi)流動(dòng)的形式是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA/（赤霉素）溶液，BA（一種細(xì)胞分裂素）溶液、未加激素的對(duì)照組溶液中，一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量，并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較，所得結(jié)果如圖所示．下列分析最為合理的是（ ）

A.對(duì)照組中葉綠素的分解不受激素調(diào)節(jié)
B.BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
C.GA可以延緩葉綠素分解，而B(niǎo)A沒(méi)有此作用
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），再將第一代（Ⅰ）大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅲ），用離心方法分離得到DNA的結(jié)果。則Ⅱ和Ⅲ代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng)，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆．對(duì)比研究荔枝﹣山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比，結(jié)果如圖．
（1）調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度不能都用樣方法，理由是 ． 對(duì)于趨光性的昆蟲(chóng)，還可以用誘捕的方法調(diào)查．
（2）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)的明顯減少，是通過(guò)兩種種間關(guān)系來(lái)消滅害蟲(chóng)．與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，穩(wěn)定性更高．
（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料．選它跟荔枝搭配種植，有利于提高生群落對(duì)的利用率．無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．胰高血糖素分泌量增加能抑制胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式

C．下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞

D．在2006年都靈冬奧會(huì)上，正在進(jìn)行10000m速滑的運(yùn)動(dòng)員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程，體溫高于正常值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人受驚嚇時(shí)，體內(nèi)某物質(zhì)在血液中的濃度比正常時(shí)要高，這種物質(zhì)最可能是 （ ）

A．激素 B．血糖 C．酶 D．抗體

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