8．下列有關(guān)基因?qū)＠臄⑹霾徽_的是（　　）
A．基因?qū)＠沟没蛸Y源的世界大戰(zhàn)極其殘酷
B．基因?qū)＠{著發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)
C．反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為
D．世界人類基因組組織規(guī)定：人類基因組序列所有數(shù)據(jù)都要保密

分析 人類的基因數(shù)目有限，如果隨著被發(fā)現(xiàn)，其序列一個(gè)個(gè)被授予專利，基因資源的世界大戰(zhàn)也將極其殘酷；發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)將遭到嚴(yán)重打擊．因此，在基因組數(shù)據(jù)共享問題上，世界人類基因組組織采取了積極行為：反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為，

解答 解：A、人類的基因數(shù)目有限，如果隨著被發(fā)現(xiàn)，其序列一個(gè)個(gè)被授予專利，基因資源的世界大戰(zhàn)也將極其殘酷，A正確；
B、如果基因序列一個(gè)個(gè)被授予專利，發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)將遭到嚴(yán)重打擊，B正確；
C、在基因組數(shù)據(jù)共享問題上，世界人類基因組組織采取了積極行為，反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為，C正確；
D、世界人類基因組組織采取了積極行為：人類基因組序列所有數(shù)據(jù)要及時(shí)公開和公布，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過基因?qū)＠疾榱松锛夹g(shù)的倫理問題，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。對(duì)圖的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細(xì)胞來自于動(dòng)物的同一器官，則最可能是來自于雄性動(dòng)物的精巢

B．在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過程中，通常會(huì)發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對(duì)應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時(shí)期

D．若該動(dòng)物的成熟生殖細(xì)胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在如圖三個(gè)相同密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子．把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）裝置A和B形成對(duì)照，變量為是否消毒，即是否有微生物．B和C形成對(duì)照，變量為種子種類的不同
（2）當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)，分別記錄并計(jì)算其移動(dòng)速率VA和VB．則VA＜VB（填“＞”或“＜”）．原因是B內(nèi)種子未消毒，單位時(shí)間內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度大于A內(nèi)種子，消耗O2多．
（3）如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和Tc，則Tc＞TB（填“＞”或“＜”）；如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離LB和Lc．則LB＜Lc（填“＞”或“＜”）．原因是小麥種子中主要是淀粉，花生種子中含油脂較多，脂質(zhì)H含量比糖類高，氧化分解時(shí)耗氧多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是采用黑、白瓶法測(cè)得的某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中氧氣的變化量（g•m-2•h-1）．回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是池塘中水的深度，無關(guān)變量是溫度、二氧化碳濃度等．
（2）水深2米時(shí)，每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的氧氣量約為6g，此時(shí)衣藻產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（基質(zhì)）和葉綠體（類囊體膜），若將白瓶衣藻從2米深處移到3米深處，則該植物細(xì)胞中C3的合成速率將降低．
（3）由圖可知，該植物能良好生長的深度范圍應(yīng)在3m以上，理由是水深3m處凈光合速率為0，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，植物要正常生長必需要有有機(jī)物積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．具有大液泡的植物細(xì)胞是（　　）
A．根尖的分生細(xì)胞B．成熟的葉肉細(xì)胞
C．成熟的導(dǎo)管分子D．成熟的篩管分子
E．成熟的花粉中的營養(yǎng)細(xì)胞F．胚囊的中央細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在對(duì)當(dāng)?shù)卦耘嘧魑锓N類進(jìn)行凋查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的地方種植了轉(zhuǎn)基因抗除草劑玉米，這種玉米在噴灑除草劑的環(huán)境中生長良好，雜草被除草劑殺死，玉米還能正常生長，給農(nóng)民節(jié)省了很大的人力和物力．跟蹤調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，這種轉(zhuǎn)基因玉米除直接食用外，還被加工成食品擺在超市的貨架上，請(qǐng)問答下列問題．
（1）一部分同學(xué)認(rèn)為，這種轉(zhuǎn)基因玉米不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詷?gòu)成威脅，如果你同意這種觀點(diǎn)，請(qǐng)列舉出三條理由：①玉米與其他植物之間存在生殖隔離
②玉米花粉的傳播距離有限
③玉米花粉的存活時(shí)間有限
（2）用轉(zhuǎn)基因玉米加工的食品被擺在超市貨架上，生產(chǎn)廠商根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)志，這樣做是為了保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)，在有關(guān)標(biāo)識(shí)中，應(yīng)標(biāo)注“轉(zhuǎn)基因玉米加工品”或“加工原料為轉(zhuǎn)基因玉米”，如果該產(chǎn)品中已不再含有或檢測(cè)不出轉(zhuǎn)基因成分，應(yīng)標(biāo)注為“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因玉米加工制成，但本品中已不再含有轉(zhuǎn)基因成分”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合體約活到50歲就常患心肌梗塞，純合體常于30歲左右死于心肌梗塞，不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個(gè)完全正常的孩子，如果再生一個(gè)男孩，那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是（ ）

A．1/3 B．2/3

C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有丙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？

（2）作出假設(shè)：

（3）實(shí)驗(yàn)原理：（略）

（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片， ，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管。

（5）主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗。

②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散。

③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2-3滴_____________，染色3min。

④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成________。

⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到______，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)_________使物像清晰。

（6）最可能的結(jié)果：___________________________________________________。

（7）得到的結(jié)論是：___________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案