圖9中甲、乙表示水稻的兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①~⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是 （   ）
A．①②過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組
B．③④過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法
C．通過③⑥過程培育新品種的優(yōu)點是操作簡便
D．⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題。（8分）

（1）稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物。

樣方編號

1

2

3

4

5

6

樣方面積（m2）

1

1

1

1

1

1

田螺數(shù)量（只）

15

18

15

19

15

14

 

 

 

 

調(diào)查稻田中田螺種群密度時可以采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是             。根據(jù)上面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為          只/m2。

（2）對下表中種群甲和種群乙進(jìn)行比較：從基因庫大小來看，甲種群          （大、�。�；從遺傳多樣性來看，乙種群遺傳多樣性          （大、小）。

甲

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

乙

基因型

AATT

AaTT

aaTT

 

 

 

 

 

 

 

個體數(shù)

196

168

36

 

 

 

 

 

 

400

 

 

 

 

 

 

 

（3）果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示果蠅第Ⅱ號染色體的三種突變類型（A、B、C）在不同溫度下的存活能力與野生型果蠅的比較結(jié)果（野生型果蠅的存活能力為100）。

分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點之一是具有                 。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后，類型      的基因頻率會逐漸提高，進(jìn)而形成一個新物種，形成新物種的標(biāo)志是               。

（4）下圖為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA 相似度)。DNA 堿基進(jìn)化速率按1% / 百萬年計算，下列相關(guān)論述合理的是

A. 四個物種都由共同祖先通過基因突變而形成

B. 生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素

C. 人類與黑猩猩的DNA 差異經(jīng)歷了約99 萬年的累積

D. 大猩猩和人類的親緣關(guān)系，與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

圖9中甲、乙表示水稻的兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①~⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是  （    ）

A．①②過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組

    B．③④過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法

    C．通過③⑥過程培育新品種的優(yōu)點是操作簡便

    D．⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題

I．將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請回答：  

   （1）該實驗的目的是____                                       

   （2）該實驗中的自變量是____，因變量是                。

   （3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   （4）導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   （5）圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出：①如果在A點時，將溫度提高5℃時的曲線變化；②如果在B點時，往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II．圖甲表示一個水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖（用圖中的番號或文字）回答下列問題：

   （1）圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                 。

   （2）圖甲中，物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ；物質(zhì)④是在            的情況下，進(jìn)入c中被分解；圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后，對    有重要作用。

   （3）將一株水稻放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時間均為l小時，測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得），則在15℃、1千勒司光照下，該水稻5小時光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素包括               。

   （4）如果將水稻換成，則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

 

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省成都石室中學(xué)高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題
I．將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請回答：  
（1）該實驗的目的是____                                      
（2）該實驗中的自變量是____，因變量是               。
（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              
（4）導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                     。
（5）圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出：①如果在A點時，將溫度提高5℃時的曲線變化；②如果在B點時，往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II．圖甲表示一個水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖（用圖中的番號或文字）回答下列問題：

（1）圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                。
（2）圖甲中，物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____   ；物質(zhì)④是在           的情況下，進(jìn)入c中被分解；圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后，對   有重要作用。
（3）將一株水稻放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時間均為l小時，測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得），則在15℃、1千勒司光照下，該水稻5小時光合作用固定CO2      mol。從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素包括              。
（4）                  。

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