【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解(1～5),請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問(wèn)題。

(1)物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是______。

(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有________(供選酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。

(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因:____________________。

【答案】 DNA五碳糖為脫氧核糖,RNA為核糖;DNA特有堿基為T,RNA為U DNA聚合酶 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定,RNA單鏈較不穩(wěn)定

【解析】試題分析：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)，考查對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的理解，解答本題應(yīng)注意DNA的各個(gè)組成部分是如何連接在一起的。

(1)物質(zhì)1脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位核糖核苷酸相比,兩者成分方面的差別是DNA五碳糖為脫氧核糖，RNA為核糖；DNA特有堿基為T，RNA為U。

(2)圖2為DNA單鏈，DNA聚合酶可以催化形成圖2中的磷酸二酯鍵。

(3) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，RNA單鏈較不穩(wěn)定，所以RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到（ ）

A. 五種有機(jī)物 B. 五種含氮堿基 C. 四種核苷酸 D. 兩種五碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖1漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)，S1和S2濃度大小關(guān)系為 。圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡后MB＇和Mb＇濃度大小關(guān)系為 。

（2）圖1中半透膜模擬的是圖2中的1、3、5，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是 。

（3）如果在圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)將蔗糖溶液替換成5%的KN03溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物 （ MDA）。已知超氧化物歧化酶 （SOD）能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

組別

實(shí)驗(yàn)處理

培養(yǎng)溫度

SOD 活性 （U/g ．min）

MDA （umol/g）

1

25 ℃的蒸餾水澆灌

25 ℃

7．3

29．4

2

①

5 ℃

9．4

34,3

3

5 ℃的 0．5mmol/L 水楊酸澆灌

5 ℃

10．3

33．8

4

5 ℃的 1．0mmol/L 水楊酸澆灌

5 ℃

11．6

33

5

5 ℃的 1．5mmol/L 水楊酸澆灌

5 ℃

13．6

31．5

6

5 ℃的 2．0mmol/L 水楊酸澆灌

5 ℃

8．5

34．8

7

5 ℃的 2．5mmol/L水楊酸澆灌

5 ℃

7．9

35．4

8

5 ℃的 3．0mmol/L 水楊酸澆灌

5 ℃

6．5

35．7

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究目的是

（2）低溫迫使植物產(chǎn)生大量 MDA ，這些 MDA 會(huì)破壞細(xì)胞的脂質(zhì)，由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是 _________________。 表中 ① 是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中挑選的水稻種子要用 70% 酒精進(jìn)行表面消毒并用無(wú)菌水沖洗幾次，目的是 _________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有 __________________ 。（至少寫 2 點(diǎn)）。

（5）請(qǐng)根據(jù) 5℃ 條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出 SOD 活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖。

（6）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

①___________________________；

②水楊酸處理對(duì)低溫脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程,圖甲過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中,圖乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示為____過(guò)程,在[　]____催化作用下完成;圖乙所示為____過(guò)程。

(2)圖甲中的④____形成后,需通過(guò)____(填結(jié)構(gòu))才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)到達(dá)細(xì)胞器⑤____。

(3)完成圖乙所示過(guò)程,還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工”參與,這里的“搬運(yùn)工”是指____,該物質(zhì)一端的三個(gè)堿基稱為____,可以與④物質(zhì)上的三個(gè)相鄰堿基互補(bǔ)配對(duì)。

(4)圖甲和圖乙所涉及的過(guò)程中發(fā)生方向?yàn)?____,____。(用箭頭“←”“→”表示)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物膜為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述，正確的是( )

A．葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積

D．高爾基體通過(guò)產(chǎn)生具膜小泡而增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在可溶性還原糖、油脂、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述錯(cuò)誤的是

A. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

B. 花生種子富含油脂且子葉肥厚，是用于油脂鑒定的好材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D. 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，是進(jìn)行可溶性還原糖鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是( )

A．磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分

B．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C．溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

D．線粒體是既有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是對(duì)待生物技術(shù)的理性態(tài)度

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對(duì)生物進(jìn)行的設(shè)計(jì)，不存在負(fù)面影響

B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)于解決糧食、能源等問(wèn)題起了積極作用，同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)

C、克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會(huì)造成災(zāi)難，應(yīng)禁止任何克隆研究

D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕，應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

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