如圖一表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖二是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是

①圖一中T0為淀粉酶的最適溫度

②圖一中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同

③圖二中Tb~Tc麥芽糖積累量最多,說(shuō)明此時(shí)酶活性最高

④圖二中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為圖13中的T0

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

A

【解析】

試題分析:圖中T0時(shí)淀粉酶的活性最高,所以T0為最適溫度,①正確。低溫時(shí)酶的活性被抑制,高溫時(shí)酶的結(jié)構(gòu)被破壞,原理不同,②正確。圖中Tb~Tc麥芽糖積累量最多,是因?yàn)榉磻?yīng)已經(jīng)進(jìn)行了較長(zhǎng)的時(shí)間,Tb~Tc時(shí)沒(méi)有再積累,恰恰說(shuō)明說(shuō)明此時(shí)酶已經(jīng)失去活性最高,③錯(cuò)誤。A點(diǎn)之后麥芽糖不再積累,說(shuō)明酶活性為0,對(duì)應(yīng)Tb點(diǎn),④錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查酶有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)某種鳥(niǎo)類(2N=76)為ZW型性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)若等位基因A/a位于Z染色體上。

①雌鳥(niǎo)羽毛的顏色有 種,其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中可以形成 個(gè)四分體。

②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為 ,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛= 。

(2)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn):

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷,A/a和B/b所在染色體屬于 ,能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是 。

②F2中基因型種類最多的性狀是 ,讓F2中的純灰色雄鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)雌鳥(niǎo)雜交,子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占 。

③若讓F2中所有斑點(diǎn)羽毛個(gè)體隨機(jī)交配,子代中出現(xiàn)斑點(diǎn)羽毛的個(gè)體的概率為 。

④斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn),將F2全部個(gè)體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將 (填“變大”、“不變”或“變小”),理由是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)圖表示某植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的示意圖。A-L字母表示物質(zhì);x1—x4表示B物質(zhì)量的變化過(guò)程,y1—y4表示L物質(zhì)量的變化過(guò)程;①—④表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

(1).分別寫出圖22中物質(zhì)A、B、L的名稱 、 、 。

(2).I生成J的過(guò)程名稱是 ;③過(guò)程的場(chǎng)所是 ;④循環(huán)過(guò)程的場(chǎng)所是 。過(guò)程①、②、③中,F產(chǎn)量最大的過(guò)程是 。

(3).若x3=x4,則此時(shí)的光合作用速率與呼吸作用速率關(guān)系為 。若x4=y4,則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是 (多選)。

A.x4=y1-y2 B.x2=x1-y4

C.y2=y3-x1 D.x1=x2+x4

(4).在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的L進(jìn)入圖22的物質(zhì)代謝過(guò)程,則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是____________________________________。(用箭頭和字母等表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目,有關(guān)敘述不正確的是

器官或細(xì)胞

唾液腺

皮膚

甲狀腺

血細(xì)胞

心臟

所表達(dá)基因

的估計(jì)數(shù)目

1932

186

3043

2381

23505

9400

A.人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成的

B.血細(xì)胞所表達(dá)的基因數(shù)目最多說(shuō)明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高

C.人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異說(shuō)明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異

D.不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同,這與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

物種豐富度所表示的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的類型

B.一定空間范圍內(nèi)物種的數(shù)量

C.群落中物種個(gè)體的大小

D.群落中某一物種的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布。下列對(duì)有關(guān)圖示結(jié)構(gòu)的描述中, 錯(cuò)誤的一組是

①生物膜為葉綠體內(nèi)膜

②發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能

③可完成光合作用的光反應(yīng)過(guò)程

④產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

A.①② B.①④ C.②③ D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末模擬五理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)及其生理功能。相關(guān)敘述中,正確的是

A.[H]在甲中隨水的分解而產(chǎn)生,而在乙中隨水的生成而產(chǎn)生

B.甲通過(guò)類囊體疊加增加膜面積,乙通過(guò)內(nèi)膜折疊增加膜面積

C.甲中不含有而乙中含有將二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶

D.甲產(chǎn)物O2中O全部來(lái)自H2O,乙產(chǎn)物CO2中O全部來(lái)自C6H12O6

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞具有一些能增大膜面積,有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A.神經(jīng)細(xì)胞的突起

B.線粒體的嵴

C.葉綠體的基粒

D.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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