如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、獲得動物1的受體細胞通常是受精卵

B、動物2體內(nèi)各體細胞的基因種類相似

C、獲得動物3的重組細胞具有全能性

D、上述動物的獲得均需運用胚胎移植

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．細菌只是細胞層次
B．高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
C．病毒是生物，但是沒有生命系統(tǒng)的最基本層次
D．生物大分子是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與細胞相關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A．核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，但含有磷元素
B．葉綠體中的葉綠素，其元素組成中一定含有鎂和氮
C．藍藻細胞中沒有染色體和中心體，無法形成紡錘體，故增殖方式為無絲分裂
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與了物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．表現(xiàn)遺傳是指DNA序列不改變，而基因表達發(fā)生可遺傳的改變．DNA甲基化是表現(xiàn)遺傳中最常見的現(xiàn)象之一．某些基因在啟動子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域，稱為“CG島”．其中的胞嘧啶在甲基化酶作用下變成5-甲基胞嘧啶，但仍能與鳥嘌呤互補配對．細胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1），“從頭甲基化酶”只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；“持續(xù)甲基化酶”只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化．

（1）圖2中過程①是DNA以半保留方式進行復(fù)制，其產(chǎn)物都是半甲基化的，因此，過程②必須經(jīng)過持續(xù)甲基化酶的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，啟動子中“CG島”的甲基化會影響相關(guān)蛋白質(zhì)與啟動子的結(jié)合，從而抑制轉(zhuǎn)錄（或基因的表達）．
（3）小鼠的A基因編碼胰島素生長因子-2（IGF-2），a基因無此功能（A、a位于常染色體上）．IGF-2是小鼠正常發(fā)育必須的一種蛋白質(zhì)，缺乏時小鼠個體矮�。谛∈笈咛ブ校瑏碜愿副镜腁及其等位基因能夠表達，來自母本的則不能表達．檢測發(fā)現(xiàn)，這對基因的啟動子在精子中是非甲基化的，在卵細胞中則是甲基化的．
    若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，則F1的表現(xiàn)型應(yīng)為（全部）正常．F1雌雄個體間隨機交配，則F2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為正常：矮小=1：1．
（4）5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病．推測AZA可能的作用機制之一是：AZA與“CG島”中的胞嘧啶競爭甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)、體外受精等

B、試管牛的培育過程屬于克隆過程

C、提供胚胎的個體稱為“供體”，接收胚胎的個體叫“受體”

D、胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供體繁殖后代的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞（圖中I、II表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（　�。�
A．a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變
B．該細胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合
C．該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進行觀察
D．該細胞變異均為可遺傳變異，都可遺傳給子代個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說法，正確的是（　�。�
A．利用酵母菌釀酒時，密封時間越長，產(chǎn)生的酒精量就越多
B．制作果醋的醋酸菌，屬于嚴格厭氧的微生物
C．青霉、毛霉、曲霉等生物均參與了腐乳的發(fā)酵
D．制作泡菜的微生物是一種厭氧細菌，利用乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，錯誤的是（　　）
A．通過DNA復(fù)制，遺傳信息在親子代細胞間始終保持不變
B．以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進行復(fù)制
C．復(fù)制過程中，始終按照堿基互補配對原則進行
D．形成子鏈時，相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于高等動物受精卵的敘述錯誤的是（　　）
A．形成受精卵過程的實質(zhì)是精核和卵核的融合
B．受精卵在發(fā)育成幼體的過程中不存在同源染色體的配對現(xiàn)象
C．父本和母本對受精卵（子代）的遺傳貢獻完全相同
D．受精卵中的染色體數(shù)通常與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致

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