【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞需氧呼吸第二階段的敘述,正確的是( )
A. 發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 B. 需要H2O的參與
C. 需要O2的參與 D. 形成大量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞與特異性免疫的敘述,正確的是
A.由T細(xì)胞分泌的抗體能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌
C.在特異性免疫過(guò)程中,只有B細(xì)胞能夠產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.艾滋病患者由于免疫功能缺陷,惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解,圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡及其操作的說(shuō)法中,正確的是
①物鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)就越大,目鏡則與之相反
②對(duì)光時(shí),光線越強(qiáng)視野就越亮,效果也就越好
③使用高倍鏡觀察時(shí),需用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
④換成高倍鏡后,再把觀察的物像移至視野中央
⑤顯微鏡使用完畢后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是( 。
A.種子收獲后曬干的過(guò)程中散失的水分
B.干種子烘烤過(guò)程中散失的水分
C.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分
D.放置時(shí)間較久的洋蔥表皮細(xì)胞散失的水分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的生物大分子.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)
(2)物質(zhì)c是 , 有種,由其構(gòu)成C,物質(zhì)d是 .
(3)A,B,C這些生物大分子稱(chēng)為a、b、c的 .
(4)某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖:
該片段的名稱(chēng)是 . 若將該片段水解,能產(chǎn)生種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了 .
(5)某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解,其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵,一般是使肽鍵斷裂.假設(shè)該種酶也能使如上圖所示物質(zhì)水解,則水解后形成的產(chǎn)物是 , 根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸?為什么? .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是
A.某些原核生物也能進(jìn)行光合作用
B.原核生物無(wú)核膜
C.細(xì)菌類(lèi)也有的屬于自養(yǎng)生物
D.原核生物沒(méi)有細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾乎每年4、5月份青島都會(huì)發(fā)生赤潮,(亦稱(chēng)綠潮)現(xiàn)象,這是海水長(zhǎng)期被污染所致,給沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的生物是
A.藍(lán)藻類(lèi) B.細(xì)菌類(lèi) C.水草類(lèi) D.苔蘚類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.這是一種真核生物,有核仁和核膜
B.這是一種需氧型生物,能進(jìn)行有氧呼吸
C.該細(xì)胞有細(xì)胞壁,有可能為原核細(xì)胞
D.該細(xì)胞有液泡,液泡中可能含有藻藍(lán)素
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