【題目】所有原核細(xì)胞都具有

A線粒體和核糖體 B細(xì)胞膜和葉綠體

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D細(xì)胞膜和核糖體

【答案】D

【解析】原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器核糖體,A、B、C錯誤。原核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有細(xì)胞膜和核糖體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列基因工程操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是

A. 人工合成目的基因 B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素和光敏色素(接受光信號的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養(yǎng)基中,在光照條件下培養(yǎng)8天后測量地上部分和主根長度,得到下圖所示結(jié)果。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是(  )

A. 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制

B. 濃度為10-5和10-4 mol/L的PAC對主根生長均為抑制作用

C. 適當(dāng)降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進(jìn)作用

D. 光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠A基因決定黃色皮毛,R決定黑色皮毛.同時具有A、R基因時表現(xiàn)灰色皮毛,只有a、r基因時表現(xiàn)白色皮毛.現(xiàn)有一只灰色雄鼠和一只黃色雌鼠交配,統(tǒng)計多次交配產(chǎn)下的子代的表現(xiàn)型比例如下:黃色 ,灰色 ,黑色 ,白色 .則親本的基因型為( 。
A.AaRr♂,Aarr♀
B.AaRr♂,AaRr♀
C.Aarr♂,AaRr♀
D.AaRR♂,Aarr♀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用基因工程育種的方法獲得了一種只含有有抗蟲基因A的品種甲,一種含有抗蟲基因A和B的品種乙,基因分布情況如圖所示。已知只含A或B基因的植株抗蟲較弱(弱抗蟲),同時含有A和B基因的植株抗蟲較強(qiáng)(強(qiáng)抗蟲),不含A和B基因的植株對蟲沒有抗性(不抗蟲)。不考慮突變和交叉互換,下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 基因工程所用的運(yùn)載體上應(yīng)有限制酶能識別的核序

B. 甲品種植株與乙品種中③植株雜交,子代中強(qiáng)抗蟲植株占1/4

C. 乙品種中③植株自交,子代中強(qiáng)抗蟲:弱抗蟲:不抗蟲=9:3:4

D. 甲品種植株自交和乙品種中②植株自交,都會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu),在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是()

A. 染色體 B. 核糖體 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞壞死的敘述不正確的是

A. 是由極端因素或嚴(yán)重病理性刺激引起的 B. 是受細(xì)胞遺傳機(jī)制控制的

C. 可引起機(jī)體炎癥 D. 其DNA的斷裂是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中放一盆正常生長的綠色植物,乙處為一裝有清水的U形管,丙處放一只健康的小白鼠,丁中加入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)開關(guān)①打幵,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)(物質(zhì))含量將增加.
(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,給裝置甲中的植物提供適量的含180標(biāo)記的水,同時給予適宜的光照,一段時間后,B處的(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含180的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量 . 此時C處液面(填“上升”或“下降”).
(4)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知,影響光合作用的外界因素有等.
(5)上述生物在正常情況下,光合作用的反應(yīng)式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,那么受損的部位是

AS區(qū) B脊髓 CH區(qū) DV區(qū)

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