8．下列關(guān)于體外受精技術(shù)的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體外受精技術(shù)前需對(duì)精子進(jìn)行獲能處理
B．體外受精是從初級(jí)卵母細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞開始的
C．體外受精技術(shù)已成為一項(xiàng)常規(guī)的動(dòng)物繁殖生物技術(shù)
D．體外受精技術(shù)可用于研究動(dòng)物生殖細(xì)胞的發(fā)生機(jī)制

分析 體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精
1、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
（1）主要方法是：用促性腺激素處理使其超數(shù)排卵，然后從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子體外受精．
（2）第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞；
第三種方法：是直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞，叫活體采卵．
2、精子的采集和獲能
（1）收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法．
（2）對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
3、受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程．

解答 解：A、體外受精技術(shù)前需對(duì)精子進(jìn)行獲能處理，A正確；
B、體外受精是從次級(jí)卵母細(xì)胞和成熟的精子開始的，B錯(cuò)誤；
C、體外受精技術(shù)已成為一項(xiàng)常規(guī)的動(dòng)物繁殖生物技術(shù)，C正確；
D、體外受精技術(shù)可用于研究動(dòng)物生殖細(xì)胞的發(fā)生機(jī)制，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了體外受精的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生能夠識(shí)記體外受精的內(nèi)容，明確精子和卵子在受精之前均要進(jìn)行準(zhǔn)備，即精子要獲能，卵子要準(zhǔn)備到減二中期，再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線．回答有關(guān)問題：

（1）圖1中，①過程進(jìn)行的場所是類囊體薄膜，提取①過程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是無水乙醇．
（2）圖1中，代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場所是線粒體基質(zhì)．圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是O2＞CO2．
（3）圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)（呼吸速率不變），每天14小時(shí)光照，經(jīng)過一晝夜葡萄糖（假如有機(jī)物全為葡萄糖）積累的質(zhì)量是33.75mg．該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生的O2除在圖1中移動(dòng)的方向外，還有釋放到外界（或細(xì)胞外）．
（4）在圖2實(shí)驗(yàn)中測定呼吸速率的條件是遮光處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了安全保障．下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）在基因工程中，我們稱②為目的基因，如果②的數(shù)量太少，常用PCR技術(shù)來擴(kuò)增．
（2）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④過程中一般利用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞去核后做為受體細(xì)胞．
（3）如果檢測發(fā)現(xiàn)血清白蛋白基因被導(dǎo)入了細(xì)胞，但在乳汁中卻沒有檢測到血清白蛋白的存在，那應(yīng)該考慮分別位于目的基因之前和之后的啟動(dòng)子和終止子沒有設(shè)計(jì)好，應(yīng)從這方面考慮改善．
（4）⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似．
（5）對(duì)④進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)在桑葚胚或囊胚期進(jìn)行，操作時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)、結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA、蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
B．細(xì)胞膜、核糖體膜等細(xì)胞器膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性
C．葉綠體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與光合作用有關(guān)的酶
D．有中心體的細(xì)胞也可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
B．DNA分子一條鏈中G與C之和占該鏈堿基的比例為20%，則整個(gè)DNA為80%
C．DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，該過程也可能出現(xiàn)差錯(cuò)
D．DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過程相比，兩者所需的模版、原料、酶的種類等均不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)中，科學(xué)合理的是（　　）
A．只有禁止開發(fā)利用才能做到真正的保護(hù)
B．引人新物種以抑制珍稀生物的天敵是有效的保護(hù)措施
C．保護(hù)具有特殊性狀的野生水稻就保護(hù)了基因多樣性
D．保護(hù)瀕危動(dòng)物的根本措施是進(jìn)行人工圈養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個(gè)染色體組

B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（ ）

A．若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于SARS病毒(可引起肺炎)的有關(guān)敘述中，不正確的是( )

A．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)，可獨(dú)立生存

C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案