【題目】下圖為某魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表能量值,下列各項(xiàng)中正確的是
A.圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
B.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定小于①
C.第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%
D.在食物鏈中各個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的
【答案】C
【解析】
試題分析:糞便中的能量屬于上個(gè)營養(yǎng)級(jí),則④應(yīng)包含三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量,A錯(cuò)誤;在人工魚塘中,人們可通過投放飼料等措施來飼養(yǎng)更多的魚類,則⑤可能較①小,B錯(cuò)誤;能量傳遞效率用相關(guān)營養(yǎng)級(jí)的同化量計(jì)算,第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為③/②×100%,C正確;生產(chǎn)者通過光合作用獲得能量,其他營養(yǎng)級(jí)生物通過捕食獲得能量,且最高營養(yǎng)級(jí)的生物沒有能量進(jìn)入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂期的四個(gè)敘述中,其中有一個(gè)敘述與另外三個(gè)敘述不在同一時(shí)期,這個(gè)敘述是
A.染色體數(shù)目加倍 B.染色體的著絲點(diǎn)數(shù)目加倍
C.DNA分子的數(shù)目加倍 D.染色單體變?yōu)槿旧w
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA作為遺傳物質(zhì)所具有的特點(diǎn)是
①分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性
②能夠自我復(fù)制,前后代保持一定的連續(xù)性
③能夠產(chǎn)生可遺傳變異
④能夠控制蛋白質(zhì)的合成
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于亞硝酸鹽,下列說法不正確的是:( )
A.從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排出體外
B.食物中的亞硝酸鹽對(duì)人體無害,有害的是亞硝胺
C.在特定的條件下,亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺
D.亞硝胺不僅對(duì)動(dòng)物有致癌作用,還具有致畸作用、致突變作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是
A. 用纖維素酶處理植物細(xì)胞
B. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
C. 豬肝研磨液中加入鹽酸
D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)入生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,科學(xué)家將人的生長激素基因與 的啟動(dòng)因子等調(diào)控組件重組在一起時(shí),通過 方法完成過程②。
(2)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 細(xì)胞,經(jīng)篩選得到細(xì)胞Ⅲ,其特點(diǎn)是 。
(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中,為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上,應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ,完成⑤的核心過是 。若從個(gè)體水平檢測抗蟲棉是否培育成功,請(qǐng)寫出具體的鑒定方法 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳,正常情況下,患病男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞可能存在的情況是( )
A.兩個(gè)Y,兩個(gè)色盲基因 B.兩個(gè)X,兩個(gè)色盲基因
C.一個(gè)X,一個(gè)色盲基因 D.一個(gè)Y,一個(gè)色盲基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙為某種哺乳動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞不同時(shí)期的分裂圖,圖丁為該種動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量的變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖甲、乙、丙的細(xì)胞均含同源染色體,且圖乙位于圖丁的CD段
B.圖甲中正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞和圖乙的細(xì)胞都是減數(shù)分裂,但不能共存于一個(gè)個(gè)體內(nèi)
C.圖乙的細(xì)胞分裂后可形成圖丙的細(xì)胞,且都含兩個(gè)染色體組
D.圖丙的細(xì)胞位于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞處于圖丁的CD段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細(xì)胞死亡,在細(xì)胞凋亡過程中不會(huì)發(fā)生( )
A.DNA 的復(fù)制 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變
C.基因的選擇性表達(dá) D.細(xì)胞代謝的改變
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