【題目】為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定,室溫25℃進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測(cè)量的結(jié)果如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

組別

光強(qiáng)(lx)

實(shí)驗(yàn)條件CO2(%)

液滴移動(dòng)(mL/h)

1

0

0.05

左移2.24

2

800

0.03

右移6.00

3

1000

0.03

右移9.00

4

1000

0.05

右移11.20

5

1500

0.05

右移11.20

6

1500

0.03

右移9.00

A.1中液滴左移的原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣

B.6中液滴右移的原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量

C.與3比較可知,限制2液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D.與4比較可知,限制3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

【答案】B

【解析】1中沒(méi)有光照,液滴向左移2.24 mL/h,說(shuō)明植物呼吸作用消耗了密閉小室內(nèi)的氧氣,A正確;6組在光照強(qiáng)度1 500 lx,CO2濃度0.03%時(shí),既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,液滴向右移動(dòng)9.00 mL/h,說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生氧氣量大于有氧呼吸消耗氧氣量,B錯(cuò)誤;2和3相比,CO2濃度都為0.03%,光照強(qiáng)度分別是800 lx和1 000 lx,限制液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C正確;3和4相比,光照強(qiáng)度都為1 000 lx,CO2濃度分別是0.03%和0.05%,限制液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是CO2濃度,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒RNA病毒的部分過(guò)程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是

A細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激

B有細(xì)胞丙參與的免疫過(guò)程一定屬于人體的特異性免疫

C與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D細(xì)胞丙消化抗原一抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的眼色有紅色、朱砂色和白色三種表現(xiàn)型,受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(E、e和B、b)控制,其中B、b位于X染色體上。只要有B存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B 和E都不存在時(shí)為白眼,其余情況為朱砂眼。紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅的子代中雌性理論上表現(xiàn)為

A. 紅眼和白眼 B. 朱砂色眼 C. 白眼 D. 紅眼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人患病后到醫(yī)院就診,常采用輸液治療的方法。肌肉注射一般是將藥物直接輸送到組織液里,靜脈注射則是將藥物輸入到血漿里。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 組織液是內(nèi)環(huán)境的一部分

B. 肌肉注射的藥物不可能出現(xiàn)在淋巴里

C. 靜脈注射的藥物進(jìn)入胃細(xì)胞需經(jīng)過(guò)組織液

D. 靜脈注射常使用0.9%的生理鹽水以維持正常滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是( )

A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C.雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無(wú)限增殖

D.經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜﹣甘藍(lán)雜種植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示,并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP如圖中虛線方框內(nèi)所示。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1瘧疾俗稱打擺子,是由瘧原蟲(chóng)引起的寒熱往來(lái)癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲(chóng)寄生在人體中時(shí),會(huì)引起人的免疫反應(yīng),使 細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時(shí)B細(xì)胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成 細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。

2根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是 ,具體操作中可利用 技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。

3構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,其目的是產(chǎn)生相同的 ;若質(zhì)粒上只有一個(gè)標(biāo)記基因,則所選用的酶不能破壞 填寫以下選項(xiàng)字母。

A目的基因 B標(biāo)記基因

CT-DNA D啟動(dòng)子等調(diào)控組件

4實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過(guò)程是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外

B. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中

D. O2通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是

A. 核糖核酸和蛋白質(zhì)是染色體的主要成分

B. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的類脂

D. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進(jìn)行性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B. 實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多,結(jié)果越準(zhǔn)確

C. 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶,使桶內(nèi)小球充分混合

D. 兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子

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同步練習(xí)冊(cè)答案