在日常洗滌中,普通洗衣粉已經(jīng)逐漸被加酶洗衣粉所代替,加酶洗衣粉中的堿性蛋白酶、纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以將粘附在衣物上的奶漬、汗?jié)n、血漬等快速、徹底地清除掉,因此非常受人們的歡迎.
(1)某班同學(xué)為探究某種復(fù)合加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為
 
.實(shí)驗(yàn)過程中,不同的小組選用了含不同污染物的衣物作為實(shí)驗(yàn)材料,最終結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?br />                   不同溫度下除去不同污漬所需的時(shí)間(t)


用    水溫
時(shí)℃
污染物
5 15 25 35 45 55 65 75 85
植物油 225 110 98 78 49 35 22 46 109
牛奶 200 103 70 42 11 34 49 91 100
漿湖 143 99 65 31 21 6 34 97 148
由上表可知,在洗滌不同污染物的衣服時(shí)要
 

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫
 

(3)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有
 
;
 
等.(寫出2種)
(4)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取.用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是
 

(5)土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶,在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以
 
作為唯一碳源.
(6)“聞著臭,吃著香”的臭豆腐馳名中外,其制作過程中所用的微生物主要是
 
,臭豆腐表面往往有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的
 
,它對(duì)人體是無害的.
考點(diǎn):脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果,探究將有油漬、汗?jié)n、血漬的衣物洗凈的辦法
專題:
分析:探究某種復(fù)合加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度,故該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為溫度;由上表可知,在洗滌不同污染物的衣服時(shí)要使用不同溫度的水.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)探究某種復(fù)合加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度,故該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為溫度;由上表可知,在洗滌不同污染物的衣服時(shí)要使用不同溫度的水.      
(2)酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫固定化酶.
(3)目前從植物中提取芳香油的方法有萃取法   蒸餾法   壓榨法.
(4)用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是平板劃線法、稀釋涂布平板法.
(5)土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶,在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以纖維素作為唯一碳源.     
(6)臭豆腐其制作過程中所用的微生物主要是毛霉,臭豆腐表面往往有一層致密的皮為匍匐菌絲.
故答案為:
(1)溫度    使用不同溫度的水      
(2)固定化酶
(3)萃取法   蒸餾法   壓榨法
(4)平板劃線法、稀釋涂布平板法
(5)纖維素     
(6)毛霉    匍匐菌絲
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合表格,考查酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2013年除夕夜貴陽市確診兩例人感染高致病性禽流感(H5N1)病例個(gè)案,其中21歲女患者于2月13日死亡.下列關(guān)于甲型H5N1流感病毒的敘述,正確的是( 。
A、甲型H5N1流感病毒與人的肺部細(xì)胞最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核
B、甲型H5N1流感病毒不可在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中繁殖
C、甲型H5N1流感病毒侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理,暴露出特有的抗原
D、效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H5N1流感病毒入侵的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)植物細(xì)胞融合和培養(yǎng)的問題.
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖1.

(1)植物細(xì)胞融合技術(shù)中過程①需要利用
 
 酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體.過程②用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,細(xì)胞層面可能會(huì)得到兩兩融合的細(xì)胞類型有
 
種.供體葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體與根細(xì)胞原生質(zhì)體比較所特有的結(jié)構(gòu)是
 
,該結(jié)構(gòu)的有無可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(2)③④培養(yǎng)過程中在培養(yǎng)基成分上的區(qū)別主要是
 
的不同.④過程還先后包括下列哪些操作順序
 

①誘導(dǎo)形成芽、谌『线m外植體、壅T導(dǎo)形成未分化狀態(tài)的細(xì)胞、苷T導(dǎo)形成根
(3)采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA 通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,可以得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.圖2是用該引物對(duì)雙親及再生植株1-4 基因組DNA進(jìn)行擴(kuò)增的結(jié)果.據(jù)圖判斷,再生植株1-4中一定是雜種植株的有
 


(4)若要篩選出具有高抗性的雜種植株.可對(duì)以上雜種植株分別進(jìn)行
 
接種實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的高稈(A)對(duì)矮稈(a)顯性,抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性,有芒(D)對(duì)無芒(d)為顯性,三對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)有三個(gè)純系水稻品種:①矮稈感病有芒,②高稈感病有芒,③高稈抗病無芒.為了在最短時(shí)間內(nèi)獲得矮稈抗病無芒純系新品種,請(qǐng)寫出育種過程.
第一步:
 

第二步:
 

第三步:
 

(2)為獲得矮稈無芒的新品種,科研人員設(shè)計(jì)了育種方案,如圖.
根據(jù)預(yù)期,F(xiàn)1植株所結(jié)種子分株保存、播種后長(zhǎng)出的植株應(yīng)既有高稈,又有矮稈.但研究人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結(jié)的種子后全部表現(xiàn)為矮稈,并據(jù)此推斷F1植株中有純合矮稈.通過分析,認(rèn)為F1純合矮稈植株的可能有二種原因:一是由于母本去雄不徹底,母本自交;二是由于父本在減數(shù)分裂形成花粉時(shí),一個(gè)高稈基因發(fā)生了基因突變.為了確定是哪一種原因,可以通過分析F2矮稈植株上所結(jié)種子有芒和無芒的表現(xiàn)情況作出判斷:
①如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為
 
,則原因是母本去雄不徹底,發(fā)生了自交.
②如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為
 
,則原因是父本在減數(shù)分裂形成花粉時(shí),一個(gè)高稈基因發(fā)生了基因突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄為自花傳粉植物,在20世紀(jì)初.科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想--地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物.據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程②叫做
 
技術(shù),在此之前應(yīng)使用
 
 酶等處理細(xì)胞以去除細(xì)胞壁,獲得有活力的原生質(zhì)體.與過程③密切相關(guān)的具有單成層膜的細(xì)胞器為
 

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是
 
,依據(jù)的原理是
 
,其中過程④⑤涉及的分裂方式稱
 

(3)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交能否得到雜種植株?
 
.這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于
 

(4)在“番茄一馬鈴薯”培育過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?為什么?
 

(5)如果過程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄多倍體植物的方法是
 

(6)假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制,且兩對(duì)等位基因不在同一對(duì)同源染色體上,且均為不完全顯性,那么,AABB個(gè)體與aabb個(gè)體雜交所得F1,再自交得到F1,那么F2中出現(xiàn)AABb個(gè)體概率是
 
;表現(xiàn)型為
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

白血病是由于骨髓的造血功能異常引起的.某年夏天,我國(guó)大陸地區(qū)的一名女學(xué)生身患白血病,生命垂危,在及時(shí)接受了臺(tái)灣一位志愿者捐獻(xiàn)的1000毫升骨髓血后,經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的精心治療,逐漸恢復(fù)了健康.患病女生的血型是O型,而臺(tái)灣骨髓捐獻(xiàn)者的血型是A型.試運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)正常成年人體內(nèi),在長(zhǎng)骨兩端、扁骨和短骨的骨松質(zhì)內(nèi)可以找到有造血功能的骨髓細(xì)胞.在捐獻(xiàn)骨髓一段時(shí)間后,人體可以完全恢復(fù)正常,這是因?yàn)楣撬杈哂?div id="lqkwvc3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
能力.
(2)這位骨髓捐獻(xiàn)者是臺(tái)灣的一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)從當(dāng)?shù)毓撬鑾?kù)的近二十萬志愿者中篩選出來的,因?yàn)樗墓撬枧c患病女生的骨髓能“相配對(duì)”.他們的骨髓能相配對(duì)的根本原因是兩人的某些
 
的相似程度非常高.對(duì)于病人而言,移植的骨髓相當(dāng)于
 
,不相配對(duì)的骨髓容易受排斥而使移植失。
(3)醫(yī)生將患病女生的骨髓細(xì)胞殺死后,再把捐獻(xiàn)者的骨髓輸入她的體內(nèi).一段時(shí)間后的檢查表明,本次骨髓移植獲得成功,這具體表現(xiàn)在患病女生的血液變化上,即
 

(4)如果該女生以后由于其他原因而需要接受輸血,最合適的血型應(yīng)是
 

(5)如果女生完全恢復(fù)了健康,若干年后與一名B型血(基因型為IBi)的男子結(jié)婚,他們所生育的孩子為A型血的幾率有多大?
 
.為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年8月22日中央電視臺(tái)報(bào)道:日本研究人員依靠體細(xì)胞克隆技術(shù)進(jìn)行反復(fù)“拷貝”,成功培育出第四代克隆豬.這個(gè)研究小組培育的第一代克隆豬于2004年4月誕生,此后,他們又從長(zhǎng)大的克隆豬唾液腺中提取細(xì)胞,將其細(xì)胞核植入未受精的卵子,依次培育出第二代和第三代克隆豬.研究人員認(rèn)為,豬與人類身體構(gòu)造相似,克隆豬可作為研究人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,而反復(fù)“拷貝”克隆豬使科學(xué)家能在超過豬平均壽命的長(zhǎng)時(shí)間里,使用遺傳性質(zhì)完全相同的豬做實(shí)驗(yàn).根據(jù)材料回答下列問題:
(1)在細(xì)胞核植入受體卵母細(xì)胞之前,要用顯微針去除卵母細(xì)胞的
 
,再將唾液腺細(xì)胞核注入,然后用物理或化學(xué)方法(如電脈沖、鈣離子載體、乙醇等)激活重組細(xì)胞,其目的是使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.
(2)在胚胎早期發(fā)育過程中,定時(shí)在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎
 
期開始的標(biāo)志,該時(shí)期的
 
細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織.
(3)上述體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的第四代克隆豬,是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制嗎?
 
理由是
 

(4)如同文件反復(fù)復(fù)印后清晰度會(huì)下降一樣,多次使用體細(xì)胞克隆技術(shù)也會(huì)給動(dòng)物基因造成損傷.科學(xué)家已經(jīng)培養(yǎng)出第二代克隆牛和第六代克隆鼠,它們的基因都被發(fā)現(xiàn)有損傷,而第四代克隆豬的基因尚未發(fā)現(xiàn)異常,還有可能繼續(xù)“拷貝”下去.這項(xiàng)新進(jìn)展對(duì)科學(xué)研究有何重要意義?
 

(5)試就“克隆豬可作為研究人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物”這一說法談?wù)勛约旱目捶?div id="dwpylz7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2012年,大量媒體報(bào)道了“毒膠囊”事件,不法廠商用工業(yè)明膠代替食用明膠制備藥用膠囊,導(dǎo)致重金屬鉻的含量超標(biāo),嚴(yán)重危害人體健康.工業(yè)明膠是動(dòng)物皮經(jīng)鉻鞣制后得到的.下列說法不正確的是(  )
A、明膠的主要成分是蛋白質(zhì)
B、不可以將工業(yè)明膠摻入奶粉以提高奶粉中蛋白質(zhì)的含量
C、皮革鞣制過程中使用的K2Cr2O7會(huì)使蛋白質(zhì)鹽析
D、食用明膠(如果膠、黃原膠等)可以作食品添加劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與激素的應(yīng)用無關(guān)的實(shí)例是(  )
A、用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲
B、用閹割的方法提高公豬的肉產(chǎn)量
C、將青香蕉同成熟的蘋果混放,促其成熟
D、用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,利于生根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案