【題目】我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示.圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,相關(guān)說(shuō)法正確的是()
A. a處的導(dǎo)入方法可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因?qū)⒄系绞荏w細(xì)胞的DNA上
B. b處操作的實(shí)質(zhì)跟體外受精相同,獲得的重組細(xì)胞的全能性極高
C. c處是讓重組細(xì)胞在體外進(jìn)行有絲分裂,這種情況下細(xì)胞未發(fā)生分化
D. d處利用的是胚胎移植技術(shù),可以將處于原腸胚期的胚胎分割后,再進(jìn)行此過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),正確的說(shuō)法是
A. 該實(shí)驗(yàn)是利用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的
B. 吸取培養(yǎng)液于計(jì)數(shù)室后蓋蓋玻片觀察
C. 為保證結(jié)果可靠,需多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算平均值
D. 壓在方格邊上的酵母菌只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問(wèn)題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)是 .
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi): ①其中產(chǎn)能最多的是階段.
②產(chǎn)[H]的階段是 .
③氧氣參與階段的反應(yīng).
(3)圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是 , E表示的物質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動(dòng)物受精卵發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()
①進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行
②胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫孵化
③圖中①②③依次為透明帶、卵黃膜、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
④此時(shí)期每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能
⑤此時(shí)期胚胎發(fā)育全部在透明帶內(nèi)進(jìn)行⑥圖中②處的細(xì)胞具有增殖分化的能力
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的中央液泡逐漸縮小,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該現(xiàn)象說(shuō)明洋蔥表皮細(xì)胞是活細(xì)胞
B.圖中陰影所示的結(jié)構(gòu)為原生質(zhì)層
C.若將圖示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到復(fù)原現(xiàn)象
D.圖中 值愈大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺乏亞鐵離子就無(wú)法合成血紅蛋白,缺少碘離子就無(wú)法合成甲狀腺激素,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是( )
A. 合成某些特殊生理功能物質(zhì)的原料
B. 調(diào)節(jié)滲透壓
C. 調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)
D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到顯微鏡
A. 還原糖的檢測(cè) B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)
C. 檢測(cè)脂肪 D. 檢測(cè)淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),每時(shí)每刻都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.圖10表示幾種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填字母或序號(hào),橫線上填文字).
(1)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的出入與其結(jié)構(gòu)密切相關(guān),構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[] . 組成細(xì)胞膜的A,B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于狀態(tài)的.
(2)如果圖中的細(xì)胞膜是人的紅細(xì)胞膜,則水分子、葡萄糖、K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是[]、[]、[] .
(3)將人紅細(xì)胞放入清水中一段時(shí)間后,一般會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 , 原因是 .
(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡等有重要作用
B. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C. 自由水的比例升高,細(xì)胞代謝減弱
D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃
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