【題目】下圖裝置可用來(lái)測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20 min 再觀察紅色液滴移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是 （ ）

A.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)種子只進(jìn)行有氧呼吸

C.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

【答案】C

【解析】

本實(shí)驗(yàn)的原理：種子呼吸作用吸收氧放出二氧化碳。裝置1中釋放的二氧化碳被NaOH溶液吸收，吸收氧的體積可通過(guò)紅色液滴移動(dòng)直接測(cè)出；裝置乙試管中為蒸餾水，其氣體體積的變化代表耗氧和釋放二氧化碳的體積之差，通過(guò)紅色液滴移動(dòng)測(cè)出。

A.、裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差，A正確；

B、若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)種子只進(jìn)行有氧呼吸，B正確；

C、若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說(shuō)明萌發(fā)種子只進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；

D、若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②③均為還原性糖B.②中的三種糖類均可水解，其水解產(chǎn)物不完全相同

C.④是藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分D.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，均可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某一遺傳病的家族遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 若該病為顯性遺傳病，則該家系中患病個(gè)體一定是雜合子

B. 若該病為隱性遺傳病，則該家系中正常個(gè)體一定是雜合子

C. 若Ⅱ3號(hào)無(wú)該病致病基因，則該病為伴X隱性遺傳，不為常染色體隱性遺傳

D. 若Ⅱ5號(hào)無(wú)該病致病基因，則該病為常染色體顯性遺傳，不為伴X顯性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜，測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果如圖。以下分析正確的是

A. 在t時(shí)刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制

B. 在t時(shí)刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升

C. 若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度

D. 若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A. 干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同

B. 種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N元素增加

C. 種子萌發(fā)時(shí)，脂肪酶的活性很高

D. 種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 有氧條件下的裝置序號(hào)依次是④→①→③,一般④前需接橡皮球或氣泵

B. 無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)依次是②→③,一般需將②瓶放置一段時(shí)間后再連通③

C. 若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則說(shuō)明有CO2產(chǎn)生

D. ③瓶中的澄清石灰水還可以用酸性重鉻酸鉀溶液替代,以檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，Ub的合成場(chǎng)所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合；完成①、②過(guò)程需要的主要條件是_________ 和__________ 。

（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶，該酶可用于對(duì)抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（山羊?yàn)槎扼w）：

（1）在上述操作中，目的基因是_____________________基因，若無(wú)法直接獲取該基因DNA和mRNA，則可通過(guò)__________________獲取目的基因。

（2）①過(guò)程能成功進(jìn)行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為___________________________________________。

（3）圖中涉及的胚胎工程技術(shù)有___________________________________（至少2個(gè)）。

（4）⑧過(guò)程出生的轉(zhuǎn)基因山羊性別由___________________（填“雌性山羊”、”雄性山羊“或代孕雌羊”）決定，其能在代孕子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)為___________________。

（5）從提取分離產(chǎn)物和產(chǎn)量?jī)蓚�(gè)角度分析，乳腺和膀胱中________________作為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的生物反應(yīng)器更好，原因是_____________________________________________。

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