【題目】圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.該遺傳病為顯性遺傳病,圖中患者至少有3個雜合子

B.3號和4號再生一個患病孩子的概率為1/4

C.5號和6號再生一個患病男孩的概率為3/4

D.如果7號和8號婚配,后代患病概率為1/2

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:5號和6號個體患病,而9號為正常女性,說明個體存在有中生無現(xiàn)象,可推斷該病為常染色體顯性遺傳;設(shè)該病由等位基因Aa控制,則3號為aa4號為Aa,5號為Aa,6號為Aa,7號為aa,8號為1/3AA2/3Aa。

A、根據(jù)題意和圖示分析可知:2號個體的基因型無法判斷,8號可能是純合體,也可能是雜合體,4號、56號為雜合子,即圖中至少有3個雜合子,A正確;

B、由分析可知,3號為aa4號為Aa,再生一個患病孩子的概率為1/2B錯誤;

C5Aa6Aa再生一個患病孩子的概率為3/4,患病男孩的概率為3/4×1/2=3/8,C錯誤;

D、如果7aa8號婚配,8號為1/3AA、2/3Aa,因此后代患病概率為1-2/3×1/2=2/3,D錯誤;

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是

AOa年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

Bab年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

Cbc年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

Dcd年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細胞的問題。

1是某種細胞模式圖,圖2是部分細胞結(jié)構(gòu)的電鏡模式圖,據(jù)圖回答問題。

1)就細胞結(jié)構(gòu)而言,圖1細胞屬于_____細胞(填真核/原核)。

2)若用電子顯微鏡觀察圖1細胞,可觀察到更細微的結(jié)構(gòu)。能觀察到的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在圖2中的是_____(填編號)。

3)下列對圖1細胞的分析正確的是_____。

A.能固定CO2 BDNA分子能發(fā)生解旋 C.能滲透吸水

D.能合成ATP合成酶 EDNA分子能發(fā)生復(fù)制 F.能吸收無機鹽

4)下列對圖2中乙圖結(jié)構(gòu)的敘述正確的是_____。

A.具有2層磷脂分子 B.是胞內(nèi)僅有的CO2產(chǎn)生處

C.嵴上存在ATP合成酶 D.是丙酮酸徹底氧化分解的場所

5)細菌細胞僅含有的細胞器是_____。該細胞器是否存在于圖2中?若無,則描述該細胞器在細菌細胞內(nèi)的分布;若有,則指出其在圖2的具體分布位置_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( 。

A.比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B.20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從III、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。兩人要將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是

A.甲同學的實驗?zāi)M的是一對相對性狀雜交實驗中性狀分離比出現(xiàn)的過程

B.乙同學的實驗可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過程

C.甲、乙各重復(fù)實驗1000次后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率不相等

D.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,且III桶、IIIIV桶內(nèi)小球總數(shù)必須相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為重組成功的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌(原來沒有質(zhì)粒)并在其內(nèi)增殖、表達的過程。

1)圖中物質(zhì)R上結(jié)合多個結(jié)構(gòu)P的意義是__。圖中物質(zhì)Q的名稱是__。查閱下列密碼子,寫出物質(zhì)S的名稱__。(密碼子:AAG(賴氨酸)、GAA(谷氨酸)、CUU(亮氨酸)、UUC(苯丙氨酸)

2)結(jié)合圖,寫出目的基因在大腸桿菌中的信息傳遞途徑(用類似中心法則的形式表述):__

3)若想在奶牛分泌的乳汁中收獲上述目的基因表達產(chǎn)物,則重組質(zhì)粒導(dǎo)入的受體細胞應(yīng)為奶牛的__,選擇該受體細胞的主要原因是__。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸,不同的組織器官之間可以傳遞能源物質(zhì)、中間產(chǎn)物和代謝廢物等。如下圖為肝臟和肌肉細胞之間通過血液循環(huán)的部分物質(zhì)聯(lián)系,字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程,甲、乙表示兩種器官的細胞。

1)圖中代表肌肉細胞的是_____。胰島素對過程①、②的作用效應(yīng)分別是_________。

2)物質(zhì)A________,其生理作用是___________________________________。

3)過程③稱為__________;過程④的另外一個產(chǎn)物G___________,它變成尿素后隨血液運輸?shù)侥I臟處形成尿液并排出體外。

4)人體在劇烈運動狀態(tài)下,會產(chǎn)生大量乳酸。甲器官能對乙器官釋放的乳酸進行重新利用,其生理意義是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中能直立生長的是①④,能彎曲生長的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內(nèi)因,可設(shè)置②③進行對照

C. 若探究植物向光性的外因,可設(shè)置①③進行對照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進行對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為正常人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,A、B、C表示細胞外液,據(jù)圖判斷正確的是

A. A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質(zhì)

B. 劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸會引起A液pH的劇烈變化

C. A、B、C是機體進行細胞代謝活動的主要場所

D. 蛋白質(zhì)攝入嚴重不足時C液含量明顯增加

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