【題目】在制造葡萄醋時為什么要適時通過充氣口充氣
A. 醋酸菌的新陳代謝類型為自養(yǎng)需氧型
B. 醋酸菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型
C. 醋酸菌的新陳代謝類型為自養(yǎng)厭氧型
D. 醋酸菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)厭氧型
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因治療的敘述,不正確的是( )
A. 基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)
B. 相對體外基因治療,體內(nèi)基因治療效果較為可靠
C. 基因治療一般只能治療隱性遺傳病
D. 科學家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)。請分析并回答下面的問題。
(1)染色體變異與 統(tǒng)稱為突變,分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點是 。
(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成一個新品種,將類似于 。
(3)通過 ,使生物的有利變異 ,不斷進化出新類型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖中五種有機物質(zhì)最可能含有S元素的是 ,屬于單糖的是 .
(2)若在6﹣11月每個月采集蘋果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測, 月的蘋果提取液 色最深,說明該月還原糖含量最高.
(3)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋果細胞液濃度逐漸變 ,抗凍性增 .
(4)蘋果成熟過程中, (激素)會逐漸增多,并由 合成纖維素酶,作用于 ,使其果肉日益松軟.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損。成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質(zhì)期?茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如下圖。據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)形成的PG反義質(zhì)粒叫做_______________,它的構(gòu)建過程是基因工程的核心,需要用到的工具酶有_____________。若已獲取PG的mRNA,可通過________ 獲取PG基因。
(2)重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是 ,要實現(xiàn)此目的,還可以用_________法。
(3)要獲取番茄的原生質(zhì)體,通常要用到 酶。用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有 的培養(yǎng)基進行篩選。將其置于質(zhì)量分數(shù)約為0.3g/ml的蔗糖溶液中,觀察細胞的 現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。
(4)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與 (“①天然的PG基因/②天然的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA”填序號)互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達。若觀察到番茄果實的保質(zhì)期__________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。
(5)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株,還需要用 技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)__________形成完整植株。
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【題目】如圖表示以α鏈為模板合成某大分子物質(zhì)的過程。請回答:
(1)這一過程屬于遺傳信息傳遞過程中的__________(DNA復(fù)制/轉(zhuǎn)錄)。
(2)2、3、4構(gòu)成的物質(zhì)名稱是_____________
A.氨基酸 B.脫氧胸苷酸 C.腺嘌呤脫氧核苷酸 D.尿嘧啶核糖核苷酸
(3)[6]的堿基組成遵循___________原則。
(4)基因是有遺傳效應(yīng)的__________片段,其空間結(jié)構(gòu)為_______________。
(5)若β鏈進入細胞質(zhì)后成為合成蛋白質(zhì)的模板,它上面決定一個氨基酸的3個相鄰堿基叫做_________。
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【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是( )
A. 該分子中含有198個肽鍵
B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
C. 200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質(zhì)時共脫下199個H2O
D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個﹣NH2
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【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,正確的是
A. 蛋白質(zhì)分子都不能運動
B. 蛋白質(zhì)分子都含有C、H、0、N、S元素
C. 蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色
D. 蛋白質(zhì)是生命活動的控制者
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