下列有關(guān)生物多樣性的敘述不正確的是( 。
A、地球上所有生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)措施
D、保護(hù)生物多樣性主要是保護(hù)生物基因庫的多樣性
考點:生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:1、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因 以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.
2、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答: 解:A、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因 以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,A正確;
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,B正確;
C、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)措施,C正確;
D、保護(hù)生物多樣性就要從這三個層次加以保護(hù),對基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)加以保護(hù),D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定.生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能.圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式.

(1)圖1的⑨對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是
 

(2)從化學(xué)成分角度分析,流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
(填序號)的化學(xué)組成最相似.
(3)圖2中①為信號分子,結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 

(4)在圖1中,能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有
 
 
(填序號).
(5)具有圖1細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是
 
成分.
(6)若該動物細(xì)胞可產(chǎn)生胰島素,則此細(xì)胞與胰島素分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,不正確的是( 。
A、是生物的直接能源物質(zhì)
B、含有3個高能磷酸鍵
C、含有3個磷酸基
D、水解時釋放能量,并生成ADP和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)上有許多重要的概念,下列理解正確的是(  )
A、細(xì)胞代謝表示細(xì)胞中一系列有序的物理、化學(xué)變化的總稱
B、細(xì)胞學(xué)說是由列文虎克、施萊登和施旺共同提出的
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的大分子蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D、②與③是靜止不動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體細(xì)胞內(nèi)有16條染色體,那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是( 。
A、16、16、16、16
B、16、32、32、16
C、32、32、32、16
D、16、16、32、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)分子不能以跨膜運輸方式進(jìn)入細(xì)胞( 。
A、水分子和脂質(zhì)分子
B、不帶電荷的小分子
C、帶電荷小分子或離子
D、大分子或顆粒性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物(2n=8)分裂后期細(xì)胞圖象,以下分析正確的是(  )
A、該細(xì)胞一定是第一極體
B、圖示結(jié)果是染色體結(jié)構(gòu)變異造成的
C、該細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體
D、該動物的生殖細(xì)胞內(nèi)有5條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一段原核生物的mRNA通過翻譯合成了一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)依次為( 。
A、33,11
B、36,12
C、12,36
D、11,36

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