【題目】有五種生物在①~④的如下四個(gè)框圖內(nèi),下列對生物共同特征的描述正確的是

A.框圖內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變,營寄生生活

B.框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者

C.框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

D.框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有絲分裂

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖中煙草花葉病毒,不含細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能繁殖后代;硝化細(xì)菌屬于原核生物,能進(jìn)行化能合成作用,屬于自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;酵母菌、衣藻和金魚藻都屬于真核生物,其中衣藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。

A、煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于原核生物,也不屬于真核生物,A錯誤;

B、硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用,屬于生產(chǎn)者,B錯誤;

C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,C正確;

D、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,無成形的細(xì)胞核,不能進(jìn)行有絲分裂,D錯誤;

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,下列相關(guān)表述不正確的是(

A.圖甲中的細(xì)胞不能合成唾液淀粉酶

B.只有丙圖中的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

C.提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用丁圖中的某種細(xì)胞

D.甲、乙、丙所示細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,下列選項(xiàng)正確的是(

A.與乙植物相比,甲植物更適于在陰暗環(huán)境下生長

B.若突然停止光照,短期內(nèi)甲乙植物細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量將增加

C.當(dāng)甲植物長時(shí)間在缺鎂的土壤中生長時(shí),B點(diǎn)將向左移動

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),甲植物與乙植物固定的二氧化碳量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某種自花傳粉植物的莖高受多對等位基因A/a、BbD/d、E/e、F/f……控制,各對等位基因獨(dú)立遺傳,每個(gè)顯性基因A、BD、E、F……對植物莖高的作用效果相等且有累加效應(yīng)。不同基因型個(gè)體甲、乙、丙分別自交,產(chǎn)生的子一代的莖高(cm)與子代數(shù)量比依次如下圖所示,請分析回答:

1)這種植物的莖高至少受____________對等位基因的控制,你的判斷依據(jù)是________________________。

2)基于(1)的結(jié)論,分析下列問題:

①甲的基因型可能是_______________________________________

②丙的子一代中純合子的基因型有_____________種,雜合子的基因型有_____________種。

③若將乙的子一代中莖高為8cm的個(gè)體收獲后,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。所有株系中,莖高全部表現(xiàn)為8cm的株系所占的比例為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物花色的控制過程如圖所示,不考慮突變和交叉互換,回答下列問題:

1)該種植物花色的控制過程說明基因可以通過控制________________________,從而控制生物體的性狀。

2)如果基因A/a和基因B/b位于一對同源染色體上,一紫花植株進(jìn)行測交后代均為紫花,則該親本紫花植株的基因型為__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于兩對同源染色體上,且基因型為AaBb的個(gè)體自交產(chǎn)生的F1中紫花白花=57,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因型為_____________的雄配子或雌配子存在不育現(xiàn)象;若將F1白花個(gè)體中的雜合子進(jìn)行自由交配,則F2中紫色植株出現(xiàn)的概率為_____________。

3)請根據(jù)以上信息及所學(xué)知識,以現(xiàn)有三種純合白花品種為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)確定基因A/a和基因B/b是否位于同一對同源染色體上,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路:________________________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌雄果蠅(2n=8)中,缺失一條IV號染色體的個(gè)體稱為單體(如圖所示),果蠅仍可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條IV號染色體均缺失則不能存活。若干這樣的果蠅單體相互交配,其后代為單體的比例為

A.1B.1/2C.1/3D.2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙胺卡因(H)是一種局部麻醉藥物,實(shí)驗(yàn)室制備H的一種合成路線如下:

已知:

回答下列問題:

(1)B的化學(xué)名稱是________H的分子式是_____________。

(2)A生成B的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件分別為_______________。

(3)C中所含官能團(tuán)的名稱為_________,由G生成H的反應(yīng)類型是___________

(4)CF反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式為______________________________________。反應(yīng)中使用K2CO3的作用是_______________。

(5)化合物XE的同分異構(gòu)體,X能與NaOH溶液反應(yīng),其核磁共振氫譜只有1組峰。X的結(jié)構(gòu)簡式為____________________

(6)(聚甲基丙烯酸甲酯)是有機(jī)玻璃的主要成分,寫出以丙酮和甲醇為原料制備聚甲基丙烯酸甲酯單體的合成路線:________________。(無機(jī)試劑任選)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查人類遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病兩對基因位于兩對常染色體上,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時(shí)具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時(shí)繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請分析回答:

lI4 純合子聚合子。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 ,III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為____。

2研究發(fā)現(xiàn).人群中存在染色體組成為44+X的個(gè)體,不存在染色體組成為44+Y的個(gè)體.其原因可能是 。經(jīng)撿測發(fā)現(xiàn)2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自I代 _ 填編號。

34與一正常男性結(jié)婚.生了一個(gè)正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎.有必要對這個(gè)胎兒針對該疾病進(jìn)行基因診斷嗎?請判斷并說明理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是

A.1molA最多可4molBr2發(fā)生反應(yīng)

B.A分子中含有三類官能團(tuán)

C.1molA與足量的NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3molNaOH

D.A的分子為C13H15O4Cl

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