排列在DNA分子外側(cè),組成分子基本“骨架”的成分是
A.脫氧核糖和堿基 B.脫氧核糖和磷酸
C.堿基和磷酸 D.全是脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10mol葡萄糖含有的能量 | B. | 1.5mol葡萄糖含有的能量 | ||
C. | 2mol葡萄糖含有的能量 | D. | 小于2mol葡萄糖含有的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是
A.都能合成有氧呼吸酶
B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同
C.都能合成核酸和激素
D.都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是
A.人工誘變育種 B.基因工程育種
C.單倍體育種 D.雜交育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.基因突變和基因重組都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義
B.基因突變能改變基因中堿基序列,而基因重組只能改變基因型
C.真核細(xì)胞分裂過(guò)程中的基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
D.基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為兩種不同生物體的處于生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1所示細(xì)胞的名稱(chēng)是 ;通常情況下,該細(xì)胞是否具有增殖能力? ,原因 ;研究圖1所示的生理活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是 。
(2)若利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,以觀察圖1所示細(xì)胞中DNA和RNA的分布,依據(jù)的原理是 。
(3)當(dāng)圖2所示細(xì)胞吸18O2后,18O2將在③中的 (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))被利用,并首先在
(填物質(zhì)名稱(chēng))中檢測(cè)到18O的存在。
(4)若將圖2所示細(xì)胞置于適宜濃度的KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)重要生理過(guò)程中C、H、O三種元素的變化。據(jù)圖判斷正確的是
A.圖中甲、乙過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體
B.甲、乙兩生理過(guò)程中的分別用于還原C3、與O2結(jié)合
C.若其他條件不變,突然停止光照B的含量將下降
D.動(dòng)物有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧全部來(lái)自C6H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不屬于RNA功能的是
A.具有生物催化功能
B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
D.參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有X病基因 | |
B. | 系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2的基因型相同的概率為l00% | |
C. | 乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)個(gè)體 | |
D. | 3號(hào)個(gè)體與某X病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)X病孩子的概率為$\frac{1}{6}$ |
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