【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件。如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的功能聯(lián)系。據(jù)圖分析并回答下列問題。
(1) 免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官和 。
(2) 據(jù)圖分析,精神焦慮、緊張會導致 分泌增加,抑制人體免疫功能。使 活性下降,分泌淋巴因子減少,間接引起 產(chǎn)生的抗體減少,因而免疫能力降低。
(3) 圖中的CRH是 , ACTH是 。
(4)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的細胞因子,也能作用于 ,導致體溫升高,代謝加快,有利于免疫過程中的能量供應。
【答案】(1)免疫細胞、免疫活性物質(zhì)(每空1分) (2) 糖皮質(zhì)激素 T細胞 漿細胞(每空1分) (3) 促糖皮質(zhì)激素釋放激素 促糖皮質(zhì)激素 (4) 下丘腦
【解析】據(jù)圖分析:圖示為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的協(xié)調(diào)配合,共同實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。圖中神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素、免疫系統(tǒng)分泌淋巴因子參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。根據(jù)反饋調(diào)節(jié)原理,糖皮質(zhì)激素含量增多能抑制下丘腦和垂體分泌。(1)免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官和免疫細胞、免疫活性物質(zhì)。(2)據(jù)圖分析可知,精神焦慮、緊張會導致糖皮質(zhì)激素分泌增加,抑制人體免疫功能。使T細胞活性下降,分泌淋巴因子減少,間接引起漿細胞產(chǎn)生抗體減少,導致免疫能力降低。(3)圖中的CRH是下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,作用與垂體,分泌ACTH,即促腎上腺皮質(zhì)激素。(4) 據(jù)圖分析,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的細胞因子,也能作用于下丘腦,導致體溫升高,代謝加快,有利于免疫過程中的能量供應。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是形成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機構帶來了福音。
上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能( )
A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜
B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質(zhì)進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能
D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不合理
A.該病致病基因為核基因
B.I1為該致病基因的攜帶者
C.Ⅱ3為正常男子
D.Ⅱ3將X染色體傳給III1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以玉米為實驗材料,研究不同條件下植物的代謝情況,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖,其中乙表示夏季晴天,某植物放在密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜 CO2濃度變化。下列有關敘述,正確的是
A.甲圖中,溫度高于 25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
B.乙圖中,植物進行光合作用是從 D 點開始的,一晝夜玻璃罩內(nèi) O2減少
C.丙圖中,b 代表光下植物凈光合量,m 點時產(chǎn)生 ATP 的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.丁圖中,bc 段限制光合速率的因素可能是溫度,與d點相比,b點時葉綠體中 C5含量減小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖B生理過程與圖A中相對應序號是________,該過程需要的酶有 。基因的選擇性表達發(fā)生在圖________ 中。
(2)在減數(shù)分裂過程中能發(fā)生的過程是圖 。
(3)圖E是____________,在生物細胞中共有________種。
(4)在原核生物中能完成圖A中過程是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的,基因B是視神經(jīng)正常所必須的,F(xiàn)有基因為AaBb的雙親,從理論上,在他們所生后代中,視覺正常的可能性是
A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是
A. 該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞
B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細胞進行檢測,結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關
B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常
C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解,據(jù)圖回答:
(1)該圖解所示的過程是光合作用的_____________階段。
(2)C6H12O6中的氧來自于物質(zhì)[ ]___________________。
(3)物質(zhì)①為____________,過程C為____________________。
(4)寫出圖示過程的能量變化__________________________________
(5)寫出光合作用的總反應式__________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com