【題目】如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

【答案】B

【解析】

試題分析：試題分析：裝置l中液滴左移，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴 不移動(dòng)，說(shuō)明，酵母菌沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；裝置l中液滴左移，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，即酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌呼吸釋放了二氧化碳，結(jié)合裝置1和裝置2說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，B正確；裝置l中液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌呼吸作用沒(méi)有消耗氧氣，即沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸；裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌呼吸釋放了二氧化碳，結(jié)合裝置1和裝置2可知酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；裝置1中液滴不可能右移，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的大麻（2N=20）為雌雄異株植物，性別決定方式為XY型。回答下列問(wèn)題（以下研究的等位基因均為完全顯性）：

（1）大麻雄株的染色體組成可表示為 。

（2）大麻有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖1.用藍(lán)花雄株()與某紫花雌株雜交，中雄株全為紫花，則親本紫花雌株的基因型為 ，中雌株的表現(xiàn)型為 。讓中雌雄植株雜交，雌株中紫花與藍(lán)花植株之比為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中的雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病個(gè)體存在，已知該抗病性狀受顯性基因F控制，位于性染色體上，圖2為其性染色體簡(jiǎn)圖。（X和Y染色體的I片段是同源的，該部分基因互為等位；II-1、II-2片段是非同源的，該部分基因不互為等位）

①F、f基因不可能位于圖中的 片段。

②現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株，其中雌株均為雜合子，請(qǐng)通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)，推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個(gè)片段。（只要求寫(xiě)出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)的結(jié)論）

a. 若 。

b. 若 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)之一。1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只，隨即開(kāi)展了保護(hù)和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多年保護(hù),該地區(qū)物種豐富度逐漸增加，其群落演替類(lèi)型是_______，我國(guó)對(duì)朱鹮開(kāi)展的這種保護(hù)屬于 保護(hù)。

（2）經(jīng)過(guò)不斷研究和努力，我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展。目前統(tǒng)計(jì)朱鹮種群數(shù)量2200只，若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，理想狀況下，朱鹮的種群數(shù)量為 。

（3）右圖為該保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,其中小魚(yú)和浮游動(dòng)物的關(guān)系為 。若浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重 Kg，朱鸚攝食同化的碳最終通過(guò)____ ____作用釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是

A．田螺 B．小球藻 C大腸桿菌 D．草魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素的敘述正確的是（ ）
A.自然界的元素在生物體內(nèi)都能找到
B.細(xì)胞干重中含量最高的元素是C元素
C.血紅蛋白一定含N元素，葉綠素不含N元素
D.脂質(zhì)一定含P元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2·a），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______J/（cm2·a）。次級(jí)消費(fèi)者增加10千克,需要消耗的生產(chǎn)者 千克。

（2）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收和釋放主要是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是__________________________。

下圖表示草原上兩類(lèi)動(dòng)物（植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物）利用食物的部分過(guò)程。

（4）能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為_(kāi)______ (用序號(hào)表示）；肉食動(dòng)物糞便中的能量等于 (用序號(hào)表示）；人們?cè)谌︷B(yǎng)某種植食動(dòng)物時(shí)，一般需要提髙食物的利用率即 的比值(用序號(hào)表示）。

（5）氣溫逐漸降低時(shí)，若⑥保持不變，恒溫動(dòng)物狼的⑦/⑥的值將 （升高、不變、降低），而變溫動(dòng)物蛇的⑦/⑥的值將 （升高、不變、降低）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異，根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B．Ⅱ-3的基因型一定為XAbXaB

C．Ⅳ-1的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ-1

D．若Ⅱ-1的基因型為XABXaB,與Ⅱ-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C. 二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的

D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。在其中起作用的免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切（ ）

A．線(xiàn)粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基 D．核糖體

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