下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A、利用光學(xué)顯微鏡能觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、在比較過(guò)氧化氫酶和二氧化錳催化效率時(shí)，需在一支試管中滴入提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)，不能用煮沸過(guò)的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D、在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)試劑宜用碘液
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：1、生物膜屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要借助于電子顯微鏡觀察．
2、為避免過(guò)氧化氫酶失去活性，所以需要用新鮮的肝臟．
3、煮沸過(guò)豆?jié){中的蛋白質(zhì)失去空間結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有破壞肽鍵，遇到雙縮脲試劑成紫色．
4、碘液可用于鑒定淀粉，根據(jù)顏色的深淺判斷淀粉的含量
解答： 解：A、光學(xué)顯微鏡看不到雙層膜結(jié)構(gòu)，必須在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；
B、在比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率時(shí)，要用新鮮肝臟研磨液，B錯(cuò)誤
C、雙縮脲試劑作用的是肽鍵，蛋白質(zhì)變性后肽鍵不會(huì)斷裂，C錯(cuò)誤；
D、探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，可以用碘液進(jìn)行檢測(cè)，如果分解了藍(lán)色會(huì)消失或很淺，D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁、線粒體
B、蛋白質(zhì)、核酸
C、細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D、細(xì)胞膜、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面描述的生物變異屬于可遺傳的變異且生物界各種生物都有可能產(chǎn)生的是（　�。�
①長(zhǎng)在邊際的玉米比田中心的玉米粗壯產(chǎn)量高　
②流感病毒有幾百個(gè)變種，且新亞種不斷產(chǎn)生　
③“R型活菌+加熱殺死的S型菌”后代產(chǎn)生S型活菌　
④果蠅的白眼　
⑤豌豆的黃色皺粒、綠色圓�！�
⑥人類的紅綠色盲　
⑦人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥　
⑧貓叫綜合征　
⑨高山草甸多倍體植物居多．
A、②③⑥⑦B、①③⑥⑦⑧
C、⑤⑧⑨D、②④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線，對(duì)該曲線所反映的生物學(xué)過(guò)程或特點(diǎn)分析正確的是（　　）
A、若該曲線表示種群的增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系，在a～c時(shí)期種群的出生率大于死亡率
B、若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)已崩潰
C、如果該曲線表示某種群的出生率，那么種群數(shù)量在b點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值
D、如果X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個(gè)不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%的鹽酸的目的不包括（　�。�
A、水解DNA
B、使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離
C、殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
D、改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過(guò)程示意圖，圖中1～9表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞
 
．甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填數(shù)字）．
（2）甲細(xì)胞中的[10]結(jié)構(gòu)主要由
 
組成．
（3）自由基是細(xì)胞正常代謝過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞．當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí)，不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是
 
（填數(shù)字）．
（4）若乙細(xì)胞能合成促甲狀腺激素釋放激素，則乙細(xì)胞位于
 
，與乙細(xì)胞合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素直接有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填數(shù)字）．
（5）a、d過(guò)程的完成依賴于[3]的
 
，該過(guò)程
 
（是/否）消耗能量．細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外，還具有的功能是
 
．
（6）若定位在[5]中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤摻入[1]，則通過(guò)
 
（填字母）過(guò)程可實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)等過(guò)程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、b、c表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（可能用到的密碼子：AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸）

（1）a過(guò)程表示
 
，所需的酶有解旋酶和
 
等．
（2）在人體內(nèi)，b過(guò)程的主要場(chǎng)所為
 
，原料為
 
．
（3）⑤運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸的名稱是
 
．
（4）組成④的基本單位之間通過(guò)
 
鍵相連．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞時(shí)的物質(zhì)運(yùn)輸圖象．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)有的是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的化合物名稱、含有氨基數(shù)、羧基數(shù)、水解需水分子數(shù)依次是（　�。�
①H2N-CH2-COOH         ②H2N-CH2-CH2OH 
③④⑤
A、一肽、2、2、1
B、四肽、3、2、4
C、三肽、2、2、2
D、二肽、2、2、2

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