【題目】下圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B. 環(huán)境溫度為28 ℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感

C. 大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度

D. 當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

【答案】D

【解析】從圖示過(guò)程可以看出，將大鼠放在低溫條件下冷覺(jué)感受器興奮，而在溫度較高時(shí)溫覺(jué)感受器興奮，說(shuō)明皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器的敏感溫度范圍不同，A正確；冷覺(jué)感受器、溫覺(jué)感受器在環(huán)境溫度為28℃、42℃時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率最大，說(shuō)明環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感，環(huán)境溫度為42℃時(shí)溫覺(jué)感受器最敏感，B正確；大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度，即37℃左右，C正確；從圖中分析可知：當(dāng)溫度在感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率最大，而偏離感受器敏感溫度時(shí)，都減小，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為基因工程操作工具的是（ ）

A．限制酶 B．DNA連接酶 C．DNA聚合酶 D．噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；④將洋蔥永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（ ）

A.①②③④

B.②①④③

C.③②④①

D.④③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是（ ）

A. 合成腦啡肽所需的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B. 由4種氨基酸組成，翻譯它的模板上至少需要5個(gè)密碼子

C. 腦啡肽不能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色

D. 含有4個(gè)肽鍵，脫水縮合成的H2O中的氫都來(lái)自氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不含有DNA的是（ ）

A.高爾基體B.細(xì)胞核C.線粒體D.葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖

B. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高

D. 轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）油茶葉片利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_______________將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，運(yùn)輸至果實(shí)積累，葉片為“源”，果實(shí)是“庫(kù)”。

（2）研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理，處理及結(jié)果如圖1所示。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹(shù)冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料，目的是_______________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明，庫(kù)源比（果與葉數(shù)目比）越_______________，葉片的凈光合速率越高。

③研究者推測(cè)，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產(chǎn)物運(yùn)輸和分配到果實(shí)中的比例升高，這是由于植物體對(duì)源葉凈光合速率進(jìn)行了_______________調(diào)節(jié)。為確定符合生產(chǎn)需求的最佳庫(kù)源比，研究者還需要測(cè)定三組實(shí)驗(yàn)的_______________。

（3）為了探究不同位置源葉光合產(chǎn)物的分配規(guī)律，研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2和下表所示。

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmolmol-1的13CO2和除去_______________的空氣。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)標(biāo)記上枝葉、中枝葉、下枝葉時(shí)_______________的13C含量。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：________________________________________。

③生產(chǎn)實(shí)踐中若需要對(duì)圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去_______。

（4） 研究者想進(jìn)一步探究源葉光合產(chǎn)物在不同位置果實(shí)中的分配規(guī)律，請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。 _______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

B．DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

C．DNA復(fù)制只以親代DNA分子的一條鏈為模板

D．通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)保證復(fù)制的準(zhǔn)確性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 淀粉溶液中加入碘化鉀，將出現(xiàn)紫色

B. 檢測(cè)還原糖時(shí)，先加本尼迪特試劑 A 液，再加本尼迪特試劑 B 液

C. 使用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，不需水浴加熱

D. 使用本尼迪特試劑檢測(cè)，結(jié)果出現(xiàn)紅黃色沉淀，說(shuō)明溶液中有葡萄糖

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