下表為人體四種細胞某些基因表達的結(jié)果，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
細胞名稱 肝細胞 幼嫩紅細胞 造血干細胞 漿細胞
mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白質(zhì) 血漿蛋白 血紅蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)的細胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、四種細胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它細胞中也有
C、四種細胞的全能性有差異，如幼嫩紅細胞的全能性大于造血干細胞
D、四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是它們的氨基酸組成不同
考點：細胞的分化,動物細胞核具有全能性的原因及其應用
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．各種細胞都是由一個受精卵發(fā)育而來的，所以細胞中的DNA相同，但mRNA不完全相同．
解答： 解：A、血紅蛋白和呼吸酶是胞內(nèi)蛋白，不分泌出細胞，不需要高爾基體的加工和運輸，故A錯誤；
B、由于基因的選擇性表達，細胞中的mRNA不完全相同，但每個細胞都要進行呼吸，所以mRNA3在其它細胞中也有，故B正確；
C、造血干細胞的全能性大于幼嫩紅細胞，故C錯誤；
D、四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是組成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同或蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖表，考查基因表達的相關(guān)知識，意在考查學生分析表格提取有效信息的能力；能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確判斷的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向
C、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存
D、絲蘭蛾細長的吸管似口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測．

（1）目的基因的獲取方法通常包括從
 
中獲取和人工化學合成，為了獲得更多的目的基因，可以用
 
技術(shù)使目的基因在生物體外大量擴增．
（2）上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域．與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變，這種變異被稱為
 
，是生物變異的
 
來源．
（3）已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域（見圖），那么正常人的會被切成
 
種長度的片段；而患者的則被切割成長度為
 
對堿基和
 
對堿基的片段．
（4）如果某人的p53基因區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段，那么該人的基因型
 
（以P+表示正�；颍琍-異�；颍�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物工程中常用酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列，能用于提取目的基因
B、DNA連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
C、纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁，能用于原生質(zhì)體的制備
D、胰蛋白酶能使動物組織分散成單個細胞，能用于動物細胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因復制與表達的敘述，不正確的是（　　）
A、遺傳密碼位于mRNA上，每一種密碼子只能編碼一種氨基酸，終止密碼子除外
B、每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸，tRNA的反密碼子攜帶遺傳信息
C、核糖體可在mRNA上移動，終止密碼子無對應的tRNA
D、雙鏈DNA分子經(jīng)過復制后，子代DNA分子中
C+T
A+G
=1

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細胞中的染色體數(shù)為2N，對圖中所示圖象的認識哪項不正確（　�。�
A、不論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，均不可能出現(xiàn)圖（1）的情況
B、圖（2）所示可以是有絲分裂產(chǎn)生的子細胞，也可能是次級精母細胞
C、圖（3）可能發(fā)生于有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
D、圖（4）所表示的過程有可能出現(xiàn)同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A、細胞周期時長為14小時
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞的敘述不正確的是（　�。�
A、胃蛋白酶的分泌需要多種細胞器參與
B、細胞的衰老和凋亡都受基因調(diào)控
C、分裂期的細胞內(nèi)mRNA的水平比分裂間期的要高
D、ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示豌豆根尖細胞連續(xù)分裂時各階段的時長（單位：h），下列敘述中正確的是（　�。�
A、CD階段完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C、“CD+DE”為一個細胞周期，等于17.3h
D、在CD階段細胞中會出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象

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