【題目】下圖示酵母菌細胞在不同條件下的細胞呼吸過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中字母A、B、C、D所代表的物質(zhì)分別是____、___、_____、______。
(2)寫出酵母菌在無氧條件下細胞呼吸的反應式:__________
(3)為了檢驗物質(zhì)D的產(chǎn)生,所采用的試劑及現(xiàn)象分別是______________________ 。
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【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關敘述不正確的是( )
A. 脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B. 再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題
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【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關敘述中正確的是( )
A. 圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)
B. 可用菠菜葉片替代蘋果
C. 石英砂的作用是使研磨更充分
D. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成,使用時先加甲液再加乙液
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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答:
(1)以上4個圖中屬于原核細胞的是 ,判斷的理由是 。
(2)以上4個圖中能進行光合作用的是 。藍藻是 (填圖中字母)其能進行光合作用原因是其具有 、 。
(3)B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是 、 。
(4)C生物的遺傳物質(zhì)存在于_____________中。
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【題目】下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。有關分析合理的是
A. 本實驗的因變量是不同的催化劑
B. 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C. 1號與3號,1號與4號可分別構成對照實驗
D. 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能
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【題目】某同學探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應速率的關系,繪制出如下曲線圖。有關敘述正確的是( )
A. 圖1中,A點時酶活性很低,因此酶促反應速率也很低
B. 圖2中,D點與F點酶的空間結構都被破壞,因此酶活性較低
C. 圖3中,將相關因素從G點調(diào)至H點,酶促反應速率不能升至最高
D. 圖1、圖2、圖3中相關因素依次是底物濃度、pH、溫度
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【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基
A. 與一個氫原子和一個 —C2H4O2N相連
B. 約有20種
C. 至少有一個氨基和一個羧基
D. 至少有一個氨基或一個羧基
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