【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 甲、乙和丙包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 甲是生產(chǎn)者，但不一定是自養(yǎng)型生物

C. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

D. 戊不一定是微生物

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，根據(jù)箭頭的雙向性和方向可知，甲為生產(chǎn)者，乙和丙均為消費(fèi)者，戊為分解者，丁為無(wú)機(jī)環(huán)境。生物群落包括其中各種生物（甲、乙、丙、戊），分解者可以是營(yíng)腐生生活的動(dòng)物或細(xì)菌、真菌，無(wú)機(jī)環(huán)境中CO2可以導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，它不能導(dǎo)致臭氧層破壞。

甲、乙、丙和戊所包含的所有種群構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；甲是生產(chǎn)者，能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，因此一定是自養(yǎng)型生物，B錯(cuò)誤；丁作為無(wú)機(jī)環(huán)境中CO2可以導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，但是它不能導(dǎo)致臭氧層破壞，C錯(cuò)誤；分解者可以是營(yíng)腐生生活的動(dòng)物或細(xì)菌、真菌，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的基因型為YyRr，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個(gè)精子中，有1個(gè)精子的基因型為YR，那么另外3個(gè)的基因型分別（ ）

A.Yr、yR、yrB.YR、yr、yr

C.yr、YR、YRD.YR、YR、YR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是不同遮光處理對(duì)紅掌(半陰生高等植物)凈光合速率及其他指標(biāo)的影響結(jié)果示意圖。圖2是葉綠素的吸收光譜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重和植物的凈光合速率均更小，可能的原因之一是：過(guò)多的能量引起葉片溫度升高，植物蒸騰作用增強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞失水過(guò)多，導(dǎo)致_____________________，最終光合速率下降。若將植物的遮光比例由70%降低為50%，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量________。

（2）據(jù)圖1可知，隨遮光比例的增加，紅掌葉綠素含量增加，其意義是通過(guò)_______________________________，以增強(qiáng)對(duì)弱光環(huán)境的適應(yīng)。

（3）已知遮光情況下漫射光中較短波長(zhǎng)光（400～500nm）占優(yōu)勢(shì)。結(jié)合圖2分析，推測(cè)圖1中甲曲線代表______________________(填“葉綠素a含量/葉綠素b含量”或“葉綠素b含量/葉綠素a含量”)�？梢杂�____________法對(duì)遮光條件下及正常光照條件下的該植物葉片進(jìn)行光合色素的分離，并比較兩者葉綠素a和葉綠素b色素帶的________，來(lái)驗(yàn)證上述推斷。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某歐洲皇室家族遺傳病的系譜圖，己知Ⅱ-4和Ⅱ-6不攜帶該病的致病基因，且該病在群體中的發(fā)病率為1/10000。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這種遺傳病是常染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ﹣5和Ⅲ﹣6近親婚配，子代患病概率為1/24

C. Ⅲ﹣1與正常女性婚配子代患病概率為1/202

D. Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2、Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣2一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性。在一個(gè)由600只長(zhǎng)翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個(gè)體的40%，那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為（ ）

A.52%B.40%C.60%D.80%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，屬于減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞是__________(填序號(hào)），該生物的細(xì)胞中最多含有_______個(gè)核DNA分子。

（2）分析圖甲可知，該生物屬于_________(填“植物”或“動(dòng)物”），理由是_____________(答出兩點(diǎn)）。

（3）②細(xì)胞所處的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱是______________，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過(guò)___________后才能形成精子。

（4）圖甲所示各細(xì)胞中，與圖乙中曲線BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號(hào)）；在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，曲線AB段所處的時(shí)期是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與減數(shù)分裂有關(guān)的問(wèn)題：

Ⅰ.上圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂。

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別稱為________________、________________。

(3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型________。

(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)系G中的________、__________階段(用數(shù)字表示)。

(5)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是______。

Ⅱ.下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是________。

(2)圖乙為細(xì)胞________分裂________期圖像。該時(shí)期的主要特征是______________________。

(3)若圖乙2染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為________，其遺傳信息完全相同的原因是__________________。

(4)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持及健康有著重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)人感覺寒冷時(shí)，下丘腦可通過(guò)分泌____________(激素)最終實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。

(2)尿崩癥患者的腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為多尿。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏_________________，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，且患者體內(nèi)的抗利尿激素含量與正常人相比要___________(填“多”或“少”)些。

(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡，如下圖所示，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、______________________、_______________。寫出通過(guò)A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射�。�________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為雄果蠅的染色體組成示意圖，請(qǐng)思考下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A.若出現(xiàn)XXY的性染色體異常個(gè)體，則一定是雌性親本的同源染色體未分開所致

B.欲對(duì)果蠅進(jìn)行DNA測(cè)序，宜選擇圖3所包含的染色體

C.圖2、4均可以表示果蠅的1個(gè)染色體組

D.II和III染色體之間的可能發(fā)生易位

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