【題目】科學家為了研究抑制基因表達的機制,在基因啟動子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補區(qū)而失去功能。對該操作描述正確的有幾項()。
①需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
② 在細胞外實現(xiàn)了該基因的人工基因重組
③干擾了基因表達中的翻譯過程
④轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A-T、C-G配對形成互補區(qū)
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高,說明種子細胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是____________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實總光合速率_______________(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而___________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢,導致光反應供給暗反應的_________和________減
少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用_______________染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機物由___________轉(zhuǎn)化而來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( )
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,失去一分子水。這個水分子中的氫來自 ( )
A. 羧基(—C00H)
B. 氨基(—NH2)
C. 連在碳原子上的氫
D. 氨基和羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示有絲分裂細胞周期,下列說法正確的是( )
A.生物體的所有細胞都處于細胞周期中
B.DNA數(shù)目的加倍發(fā)生在甲→乙階段
C.由甲→甲示一個完整的細胞周期
D.甲→乙階段示分裂期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運入液泡,從而降低Na+對細胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是
A. 液泡膜和細胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
B. Na+和水分子進入液泡的方式不同
C. 該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
D. 這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為 ( )
A.細胞→個體
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→組織→器官→個體
D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②分別代表不同的細胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是( )
A. ①效應T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B. ①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C. ①下丘腦神經(jīng)分泌細胞,②垂體細胞,A促甲狀腺激素
D. ①垂體細胞,②甲狀腺細胞,A促甲狀腺激素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com