16．下列有關(guān)細胞敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和DNA組成
C．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D．酵母菌細胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型

分析 溶酶體：
形態(tài)：內(nèi)含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解；
作用：能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌．

解答 解：A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，A正確；
B、核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成，B錯誤；
C、洋蔥屬于高等植物，其細胞中不含中心體，C錯誤；
D、酵母菌細胞屬于真核細胞，其細胞中具有染色體，其代謝類型為兼性厭氧型，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握真核細胞和原核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的洋蔥鱗片葉外表皮放入含有少量紅墨水且質(zhì)量分為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你回看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ ）

A．①無色、②紫色

B．①紅色、②無色

C．①紅色、②紫色

D．①無色、②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項與細胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是物質(zhì)（　�。�
A．大米被人食用后在體內(nèi)的水解B．攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C．動物紅細胞運輸氧氣的物質(zhì)D．蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列細胞可用于觀察葉綠體的是（　　）
A．藍細菌細胞B．黑藻葉肉細胞C．蛙間皮細胞D．洋蔥表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖為利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細胞①中需要導(dǎo)入人體血清白蛋白基因
B．圖中卵母細胞可以是初級卵母細胞
C．細胞①既可以取自于雌性牛也可以取自雄性牛
D．試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析，錯誤的是（　�。�
A．這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果
B．適當(dāng)噴灑2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間
C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程
D．該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到環(huán)境因素的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．含有a個堿基對的DNA分子中有n個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該DNA分子含有3a-2n個氫鍵
B．32P標記的DNA分子，在不含標記的環(huán)境中復(fù)制n次，子代DNA分子中有標記的占 $\frac{1}{2}$
C．在一個DNA分子中，A+T占，則該DNA分子的每條鏈中A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M%
D．細胞內(nèi)全部DNA分手被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第二次分裂產(chǎn)生的每個子細胞染色體均有一半有標記

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物科學(xué)史及科學(xué)方法的敘述，不正確的是（　　）
A．卡爾文運用同位素標記法證明了C原子的轉(zhuǎn)移途徑
B．摩爾根運用類比推理法證明了基因位于染色體上
C．噬菌體侵染細菌實驗可單獨觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用
D．沃森和克里克運用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是生物體生命活動中有關(guān)的各種能源物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖解。請分析回答：

（1）外界能量輸入細胞，并轉(zhuǎn)化為生命系統(tǒng)直接利用的能源，都要經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。光能自養(yǎng)生物合成生命活動的直接能源物質(zhì)的途徑包括① 和④ 。（填具體過程）。其中，所有細胞生物共有的途徑是 。（填標號）

（2）上述關(guān)系圖解所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)均需要酶的催化。不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同酶的來催化，這體現(xiàn)了酶的作用具有 。

（3）哺乳動物成熟紅細胞的④過程發(fā)生在 。

（4）酶活性會受到溫度、PH、抑制劑（抑制或降低酶活性的物質(zhì)）、激活劑（激活或提高酶活性的物質(zhì)）等因素的影響。不同類型的抑制劑對酶活性抑制機理不同。下圖表示兩種不同類型的抑制劑對殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型。其中活性部位表示酶與底物結(jié)合的部位，抑制劑可能結(jié)合在酶的活性部位，也可能結(jié)合在酶的其他部位（調(diào)節(jié)部位，一旦該部位被結(jié)合，酶不能與底物結(jié)合）。

研究發(fā)現(xiàn)，精氨酸能降低殼多糖水解酶活性。欲判斷：精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機理屬于哪種模型。方法：在實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，若___________。（多選）

A．若酶促反應(yīng)速率增加，則屬于模型 A

B．若酶促反應(yīng)速率不變，則屬于模型 A

C．若酶促反應(yīng)速率增加，則屬于模型 B

D．若酶促反應(yīng)速率不變，則屬于模型 B

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