分析 1、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分,脊神經(jīng)節(jié)所在的神經(jīng)元是傳入神經(jīng)元,效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢以及其所支配的肌肉或者腺體;圖中a是傳入神經(jīng)元,b是傳出神經(jīng)元,c是神經(jīng)中樞,d是中間神經(jīng)元,①②是突觸.
2、靜息電位是外正內(nèi)負(fù),主要由鉀離子外流產(chǎn)生和維持,動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正,主要由鈉離子產(chǎn)生和維持,
興奮在突觸處的傳遞過(guò)程:突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,突觸后膜電位發(fā)生變化,使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制,突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi).
解答 解:(1)由題圖可知,a上有神經(jīng)節(jié),故a是傳入神經(jīng);效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢以及其所支配的肌肉或者腺體.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間隙的組織液作用于突觸后膜;神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比,具有作用準(zhǔn)確、但是作用范圍比較局限的特點(diǎn).
(3)神經(jīng)元a在②處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于神經(jīng)元d,使d產(chǎn)生興奮,并釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于神經(jīng)元c膜上的特異性受體;產(chǎn)生興奮的神經(jīng)遞質(zhì)是鈉離子通道開(kāi)放,鈉離子內(nèi)流,膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正,抑制性神經(jīng)遞質(zhì)使負(fù)離子通道開(kāi)放,負(fù)離子內(nèi)流.
故答案為:
(1)傳入 神經(jīng)末梢 支配的伸肌、屈。ɑ蚣∪猓
(2)組織液 準(zhǔn)確、比較局限
(3)興奮 特異性受體
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的組成和功能,興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生頂體反應(yīng) | B. | 卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂 | ||
C. | 發(fā)生基因重組 | D. | 雌雄原核的融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種克服了傳統(tǒng)育種的育種時(shí)間長(zhǎng)、遠(yuǎn)源親本難以雜交的缺陷 | |
B. | 科學(xué)家利用基因工程技術(shù)目前還沒(méi)有培育成功轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 | |
C. | 通過(guò)基因工程生產(chǎn)干擾素,雖然使得治療病毒性肝炎和腫瘤稱(chēng)為可能,但相對(duì)于傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法,患者的治療費(fèi)用大大提高了 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①氧化,②固定 | B. | ①還原,②氧化 | C. | ①分解,②氧化 | D. | ①固定,②還原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查該湖泊中鯉魚(yú)的種群密度,常用方法是取樣器取樣法 | |
B. | 若將體長(zhǎng)為2.8 cm的鯉魚(yú)增重1 kg,至少需要藻類(lèi)15kg | |
C. | 湖泊中鯉魚(yú)與沼蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系 | |
D. | 藍(lán)藻對(duì)N、P元素的吸收量都高于綠藻 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種染色體結(jié)構(gòu)變異的示意圖如下,圖中字母表示不同的染色體片段。該變異類(lèi)型為
A.缺失 B.易位
C.重復(fù) D.倒位
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