A. | 圖A實(shí)驗(yàn)裝置培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果將是甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎 | |
B. | 圖B中的乙為甲中頂芽、側(cè)芽甲、側(cè)芽乙和側(cè)芽丙的生長(zhǎng)素濃度 | |
C. | 圖C中甲、乙兩組裝置不能探究單側(cè)光對(duì)蠶豆幼苗的影響 | |
D. | 圖D甲乙證明了生長(zhǎng)素以主動(dòng)運(yùn)輸形式進(jìn)行極性運(yùn)輸 |
分析 1、生長(zhǎng)素是尖端產(chǎn)生的,可以向下運(yùn)輸;植物尖端是感受光刺激的位置;生長(zhǎng)素運(yùn)輸受單側(cè)光影響;向光彎曲的部位是尖端以下的部位;彎曲生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)е碌,哪?cè)長(zhǎng)得快,則向?qū)?cè)彎曲.
2、頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽,側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制,而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng).
3、圖C裝置甲、乙兩組的變量是光線的強(qiáng)弱,轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),對(duì)于植物而言兩組植物接受的都是單側(cè)光照.
4、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸:
(1)極性運(yùn)輸:生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端;極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸.在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
(2)橫向運(yùn)輸:影響因素--單側(cè)光、重力、離心力.
解答 解:A、圖A,甲圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同,所以甲直立生長(zhǎng)不彎曲;乙圖云母片阻斷了生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸,所以乙不生長(zhǎng)不彎曲;丙圖云母片阻斷了右側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸,則左側(cè)濃度高于右側(cè)長(zhǎng)得快,胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng).所以培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎.A正確;
B、圖B頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽,側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制,而抑制現(xiàn)象最明顯的是最靠近頂芽的側(cè)芽,故側(cè)芽甲的生長(zhǎng)素濃度最高,頂芽和側(cè)芽乙的生長(zhǎng)素濃度都小于側(cè)芽甲.B正確;
C、圖C裝置甲、乙兩組的變量是光線的強(qiáng)弱,兩組植物接受的都是單側(cè)光照,故不能探究單側(cè)光對(duì)蠶豆幼苗的影響,只能探究光照強(qiáng)弱對(duì)蠶豆幼苗的影響,C正確;
D、圖D甲乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,不能證明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合各種圖,綜合考查生長(zhǎng)素的運(yùn)輸、作用、分布等的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力,有一定難度.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽(yáng)校級(jí)期中)下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅兩種染液
B.鹽酸處理細(xì)胞,有利于染色劑與DNA結(jié)合
C.可以選洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮或外表皮細(xì)胞做材料
D.證明了DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類控制ABO血型系統(tǒng)的血型遺傳有三對(duì)復(fù)等位基因 | |
B. | ABO血型系統(tǒng)分類的標(biāo)準(zhǔn)是血清中的凝集素 | |
C. | 若AB型母親的紅細(xì)胞能與兒子的血清發(fā)生凝集,兒子一定不是AB型 | |
D. | 輸血的基本原則是:O型血是全能供血者,其他血型須同型相輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該成果中用于分解酒精的酶在儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)放在最適溫度下保存以獲得酶的最高活性 | |
B. | 納米級(jí)小籠子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液 | |
C. | 該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物 | |
D. | “防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 蛋白質(zhì)因具有催化、運(yùn)輸、供能、免疫等功能,被稱為“生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者” | |
C. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
D. | Na是一種大量元素,葉綠體的色素中都含有Mg元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 影響A點(diǎn)光合速率的因素僅為光照強(qiáng)度 | |
B. | A點(diǎn)時(shí)CO2固定和還原的速率均大于B點(diǎn) | |
C. | B點(diǎn)表示該植物光合作用吸收CO2 22.4mUh | |
D. | 與15相比,25條件下與植物細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活性較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•上海)圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若飲食過(guò)咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低
D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•莆田校級(jí)期中)下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )
A.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
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